（2010•長寧區(qū)一模）要探究pH對酶活性的影響，應選擇表中進行實驗的一組試管是（ ）

試管

內(nèi) 容 物

條 件

①

1mL10%雞蛋清溶液+1mL清水

35℃～38℃水浴；pH=5

②

1mL10%雞蛋清溶液+1mL胰蛋白酶

35℃～38℃水浴；pH=5

③

1mL10%雞蛋清溶液+1mL胰蛋白酶

35℃～38℃水�。籶H=9

④

1mL10%雞蛋清溶液+1mL胰蛋白酶

4℃水��；pH=9

A．①④ B．②③ C．①③ D．②④

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖中①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異，①和②所表示的變異類型分別屬于（　　）
A．基因重組和易位B．易位和易位
C．易位和基因重組D．基因重組和基因重組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．關于現(xiàn)代生物技術應用的敘述，錯誤的是（　�。�
A．體細胞雜交技術可用于克隆動物和制備單克隆抗體
B．蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)
C．植物組織培養(yǎng)技術可用于植物莖尖脫毒
D．動物細胞培養(yǎng)技術可用于轉(zhuǎn)基因動物的培育

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•成都校級期末）圖1中A、B分別代表處于清水和溶液X中的紫色洋蔥外表皮細胞；圖2表示B中 2的結(jié)構(gòu)模型，其中a～d表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞剑埢卮鹣铝袉栴}：

（1）B中的 （填標號）構(gòu)成的結(jié)構(gòu)相當于一層半透膜．此結(jié)構(gòu)在A→B的過程中逐漸縮小，這體現(xiàn)圖2結(jié)構(gòu)具有一定的 ．科學家用含有Mg2+、Ca2+和SiO44﹣的培養(yǎng)液培養(yǎng)番茄，一段時間后，番茄吸收了大量的Mg2+、Ca2+，卻幾乎不吸收SiO44﹣．這說明圖2的功能特點是 ．

（2）圖2所示為細胞膜的 模型，其基本支架是 （填字母）．為了提取純凈的細胞膜，較理想的材料是 ．

（3）若洋蔥長時間被水淹沒，則A細胞呼吸的產(chǎn)物可通過圖2中 的方式排出．

（4）若溶液X為1mol/L的KNO3溶液，觀察到細胞狀態(tài)變化為A→B→A，此變化過程中物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞揭来螢閳D2中的 ．某同學同樣用KNO3溶液處理紫色洋蔥外表皮細胞，觀察細胞狀態(tài)變化卻始終為A→B，最可能的原因是 ．

（5）若把引起50%左右的細胞發(fā)生初始質(zhì)壁分離的外界溶液濃度稱為細胞液的等滲濃度．表是某同學用不同濃度的蔗糖溶液、在不同作用時間下，記錄一個視野中的紫色洋蔥外表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的數(shù)量（已知視野中共有細胞40個）：

處理時間

蔗糖溶液濃度

15秒

25秒

35秒

45秒

55秒

濃度A

5

9

13

14

14

濃度B

17

19

21

22

22

濃度C

26

28

29

31

31

濃度D

34

35

37

37

37

該表皮細胞液的濃度相當于蔗糖溶液哪一濃度？ （填編號）；蔗糖溶液作用的最佳時間約為 秒．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•興化市校級學業(yè)考試）與大棚種植蔬菜相關的措施及分析中，正確的是（ ）

A．施用農(nóng)家肥，可提高大棚中CO2的濃度

B．加大蔬菜的種植密度，可不斷提高蔬菜的產(chǎn)量

C．陰雨天適當提高大棚內(nèi)溫度，可明顯增加有機物的積累量

D．用紅色塑料薄膜代替無色塑料薄膜，可提高蔬菜的光合作用速率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•成都校級期末）下列關于細胞的說法正確的一組是（ ）

①含細胞壁結(jié)構(gòu)的細胞必定為植物細胞

②含中心體的細胞必定為動物細胞

③同一動物體不同組織細胞中線粒體含量不同

④植物細胞必定含葉綠體

⑤能進行光能自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物．

A．①③ B．①④ C．③⑤ D．②⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•江蘇）下列關于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（ ）

A．性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

B．囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運

C．膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•鎮(zhèn)江期末）關于細胞學說的敘述，錯誤的是（ ）

A．它揭示了動植物細胞的多樣性

B．建立者主要是施萊登和施旺

C．它揭示了動植物的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

D．是多位科學家在探索中開拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

2．血糖平衡是人體健康狀況的重要指標之一，人體內(nèi)有多種激素參與血糖濃度的調(diào)節(jié)．據(jù)下圖回答有關問題（圖中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu)，①、②、③表示物質(zhì)）：

（1）血糖濃度的正常范圍是80～120mg/dl
（2）當血糖濃度降低時，除了[乙]胰島A細胞 直接感受血糖含量變化而發(fā)生調(diào)節(jié)作用外，下丘腦某一區(qū)域通過有關神經(jīng)作用促使乙、丙分泌胰高血糖素和腎上腺素，兩者都可以通過促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，使血糖含量升高．
（3）從圖中可以看出，①、②對血糖含量的調(diào)節(jié)關系稱為拮抗作用．
（4）糖尿病患者主要是圖中[甲]胰島B細胞受損，使[①]胰島素分泌不足，導致葡萄糖進入組織細胞和氧化利用發(fā)生障礙，使細胞內(nèi)能量供應不足，導致脂肪和蛋白質(zhì)分解加強，所以病人出現(xiàn)機體逐漸消瘦，體重減輕的癥狀．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案