下面是用新鮮的洋蔥表皮進(jìn)行的一些實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請據(jù)表分析回答下面的問題。
組 別 | 處 理 | 結(jié) 果 |
A | ①材料置到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%蔗糖溶液中 | ①發(fā)生質(zhì)壁分離 |
②然后將材料移到蒸餾水中 | ②質(zhì)壁分離復(fù)原 | |
B | ③材料置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%蔗糖溶液中 | ③迅速發(fā)生質(zhì)壁分離 |
④然后移到蒸餾水中 | ④質(zhì)壁分離不能復(fù)原 | |
C | ⑤材料置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7%的尿素溶液中 | ⑤開始發(fā)生質(zhì)壁分離,然后漸漸復(fù)原 |
D | ⑥材料放入1000C開水中3min取出,重復(fù) A組實(shí)驗(yàn) | ⑥未發(fā)生質(zhì)壁分離 |
(1)細(xì)胞具有原生質(zhì)層和液泡,細(xì)胞壁的伸縮性小,而原生質(zhì)層的伸縮性大
(2)①細(xì)胞在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液中保持活性;②當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞失水;反之,細(xì)胞吸水 (3)開始細(xì)胞內(nèi)外具有濃度差,細(xì)胞滲透失水;隨著尿素分子主動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞,使細(xì)胞內(nèi)部濃度反高于外界溶液濃度,細(xì)胞吸水造成質(zhì)壁分離復(fù)原 (4)細(xì)胞在熱水中死亡,原生質(zhì)層失去選擇透過性而成為全透性
解析
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科目:高中生物 來源:2010年新課標(biāo)必修一第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出單元練習(xí)(人教版) 題型:綜合題
下面是用新鮮的洋蔥表皮進(jìn)行的一些實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請據(jù)表分析回答下面的問題。
組 別 |
處 理 |
結(jié) 果 |
A |
①材料置到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%蔗糖溶液中 |
①發(fā)生質(zhì)壁分離 |
②然后將材料移到蒸餾水中 |
②質(zhì)壁分離復(fù)原 |
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B |
③材料置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%蔗糖溶液中 |
③迅速發(fā)生質(zhì)壁分離 |
④然后移到蒸餾水中 |
④質(zhì)壁分離不能復(fù)原 |
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C |
⑤材料置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7%的尿素溶液中 |
⑤開始發(fā)生質(zhì)壁分離,然后漸漸復(fù)原 |
D |
⑥材料放入1000C開水中3min取出,重復(fù) A組實(shí)驗(yàn) |
⑥未發(fā)生質(zhì)壁分離 |
(1)洋蔥表皮細(xì)胞在A、B、C三組實(shí)驗(yàn)中均發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
。
(2)A組實(shí)驗(yàn)可以說明 。
(3)C組實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因是 。
(4)D組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下面是用新鮮的洋蔥表皮進(jìn)行的一些實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請據(jù)表分析回答下面的問題。
組 別 | 處 理 | 結(jié) 果 |
A | ①材料置到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%蔗糖溶液中 | ①發(fā)生質(zhì)壁分離 |
②然后將材料移到蒸餾水中 | ②質(zhì)壁分離復(fù)原 | |
B | ③材料置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%蔗糖溶液中 | ③迅速發(fā)生質(zhì)壁分離 |
④然后移到蒸餾水中 | ④質(zhì)壁分離不能復(fù)原 | |
C | ⑤材料置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7%的尿素溶液中 | ⑤開始發(fā)生質(zhì)壁分離,然后漸漸復(fù)原 |
D | ⑥材料放入1000C開水中3min取出,重復(fù) A組實(shí)驗(yàn) | ⑥未發(fā)生質(zhì)壁分離 |
(1)洋蔥表皮細(xì)胞在A、B、C三組實(shí)驗(yàn)中均發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
。
(2)A組實(shí)驗(yàn)可以說明 。
(3)C組實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因是 。
(4)D組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因是 。
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