根尖結構及細胞分裂和分化的情況如右圖所示，相關敘述不正確的是


  1. A.
    圖中過程①可發(fā)生可遺傳的變異
  2. B.
    圖中過程③未發(fā)生遺傳物質的改變
  3. C.
    用b處細胞觀察不到有絲分裂
  4. D.
    因c處細胞無色而不能用于觀察質壁分離現(xiàn)象
D
試題分析：過程①表示根尖分生區(qū)細胞有絲分裂過程，分裂間期可能會發(fā)生基因突變，分裂期則可能發(fā)生染色體變異，A正確；過程③表示伸長區(qū)細胞分化為成熟區(qū)細胞，沒有發(fā)生遺傳物質的改變，B正確；b處細胞為伸長區(qū)細胞，進行著細胞的生長和分化，不能進行有絲分裂，C正確；c處細胞是成熟區(qū)細胞，有中央大液泡，盡管沒有顏色，仍可以通過調整視野亮度觀察質壁分離現(xiàn)象，D錯誤。
考點：本題考查根尖結構及細胞分裂分化的相關知識，意在考查學生對與細胞分裂分化相關的綜合知識的運用。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

（雙選）圖示根尖的結構及細胞分裂和分化的情況。相關敘述正確的是（    ）

A.觀察細胞質壁分離時可選擇a和b區(qū)細胞

B.觀察根尖有絲分裂時應選擇b區(qū)細胞

C.①過程所經(jīng)歷的時間明顯比②過程長

D.③和④過程中細胞核遺傳物質發(fā)生了改變

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科目：高中生物 來源：2014屆山東淄博實驗中學高三上期第一次診斷性考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

根尖結構及細胞分裂和分化的情況如右圖所示，相關敘述不正確的是 (    )

A．圖中過程①可發(fā)生可遺傳的變異

B．圖中過程③未發(fā)生遺傳物質的改變

C．用b處細胞觀察不到有絲分裂

D．因c處細胞無色而不能用于觀察質壁分離現(xiàn)象

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年湖南省岳陽市高三5月仿真模擬生物試卷 題型：綜合題

洋蔥在生物學中的用處比較廣。請據(jù)圖回答以下問題。

(1)圖一表示某洋蔥植株處于特定條件下，其葉肉細胞內發(fā)生的部分生化反應及細胞內氣體的轉移途徑。

①圖中物質X指的是________，該條件下洋蔥體內有機物的總量將________(填“增加”、“減少”或“不變”)。

②洋蔥活細胞內一定能消耗二磷酸腺苷的場所是圖中的________(填字母或數(shù)字)。

(2)圖二是洋蔥根尖的結構及細胞分裂和分化情況的示意圖。

①圖中a過程進行的是有絲分裂，分裂過程中紡錘體是由________________形成的。

②圖中c過程指的是________________。

③將圖中________(填“甲”、“乙”或“丙”)處的細胞先置于____________________(填“0.3 g/mL的蔗糖溶液”或“0.5 g/mL的蔗糖溶液”)中，后置于清水中能發(fā)生質壁分離及復原。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年遼寧省錦州市高三檢測三（理綜）生物部分 題型：選擇題

圖示根尖的結構及細胞分裂和分化的情況。相關敘述正確的是               （   ）

A．觀察細胞質壁分離時可選擇a和b區(qū)細胞

B．觀察根尖有絲分裂時應選擇b區(qū)細胞

C．只有b區(qū)細胞具有全能性

D．③和④過程中細胞核遺傳物質發(fā)生了改變

 

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