科目:高中生物 來源: 題型:013
下列有關分解纖維素微生物的分離的敘述,不正確的是
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A.纖維素酶的發(fā)酵方法有液體發(fā)酵和固體發(fā)酵
B.對分解纖維素的微生物進行了初步篩選后,無需再進行其他實驗
C.纖維素酶的測定方法,一般是對所產生的葡萄糖進行定量的測定
D.纖維素酶是一種復合酶
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科目:高中生物 來源: 題型:
固氮菌在土壤中總是與分解纖維素的微生物生活在一起,是土壤微生物間互利共生關系的典型實例。有關兩者之間的互利作用表述錯誤的是( )
A、固氮菌消耗分解纖維素的微生物的代謝產物并為其提供氮源,促進其代謝
B、分解纖維素的微生物為固氮菌提供不含氮的碳源和能源
C、固氮菌消耗氧氣為厭氧型的分解纖維素微生物創(chuàng)造有利條件
D、分解纖維素的微生物使土壤中的N2含量增加,對固氮菌十分有利
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科目:高中生物 來源: 題型:
回答下列有關用纖維素生產乙醇的問題:
(1)纖維素生產乙醇是靠纖維素酶將纖維素分解為葡萄糖,然后發(fā)酵生產。纖維素酶是一種復合酶,它包括三種組分即 、 和 酶。
(2)微生物的接種方法常用 和 。纖維素酶高產菌的篩選常用 染色法。
(3)發(fā)酵階段需要的菌種是 ___,在發(fā)酵過程中,為了使菌種能夠反復利用,可采用 __技術。
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科目:高中生物 來源:同步題 題型:單選題
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