A. | 由 rRNA 和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有催化功能 | |
B. | 破壞細(xì)胞骨架將影響分泌蛋白的運(yùn)輸 | |
C. | 吞噬細(xì)胞吞噬處理病原體與溶酶體有關(guān) | |
D. | 破壞高爾基體不會影響植物細(xì)胞的分裂 |
分析 1、細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu),與細(xì)胞運(yùn)動、分裂、分化、物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等有關(guān).
2、核糖體的功能是形成多肽或蛋白質(zhì),酶具有催化作用.
3、溶酶體是細(xì)胞的“酶倉庫”,含有多種水解酶,是細(xì)胞的消化車間.
4、高爾基體與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān).
解答 解:A、核糖體的功能是形成多肽或蛋白質(zhì),A錯誤;
B、細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu),與細(xì)胞運(yùn)動、分裂、分化、物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等有關(guān).故破壞細(xì)胞骨架將影響分泌蛋白的運(yùn)輸,B正確;
C、溶酶體是細(xì)胞的“酶倉庫”,含有多種水解酶,所以吞噬細(xì)胞吞噬分解病原體,主要由細(xì)胞內(nèi)溶酶體內(nèi)的水解酶完成,C正確;
D、高爾基體與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān),破壞高爾基體會影響植物細(xì)胞的分裂,D錯誤.
故選:AD.
點(diǎn)評 本題考查的是細(xì)胞結(jié)構(gòu)、各種細(xì)胞器的有關(guān)內(nèi)容,屬于容易題.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2016年安徽合肥高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
中心法則反映了遺傳信息在細(xì)胞內(nèi)的生物大分子間轉(zhuǎn)移的基本法則。RNA病毒的發(fā)現(xiàn)豐富了經(jīng)典中心法則的內(nèi)容。以下說法正確的是
A.DNA分子和RNA分子的復(fù)制均為半保留復(fù)制
B.DNA分子復(fù)制中模板鏈和子鏈的互為倒數(shù)
C.各種RNA分子都可以作為翻譯的模板
D.圖中遺傳信息傳遞過程都遵循堿基互補(bǔ)配對原則
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1所示細(xì)胞可能處于圖2中的BC段 | |
B. | 圖1所示細(xì)胞的下一時期可以發(fā)生圖2中CD段的變化 | |
C. | 圖3中d所示的情況不會出現(xiàn)在有絲分裂過程中 | |
D. | 圖3中c一定對應(yīng)圖2中的AB段 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 番茄汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,適合用作還原糖鑒定的材料 | |
B. | 用紙層析法分離葉綠體中的色素,擴(kuò)散最快的一條色素帶呈橙黃色 | |
C. | 探究溫度影響酶活性的實(shí)驗(yàn)中,可以不設(shè)不加酶的空白對照組 | |
D. | 顯微鏡下觀察根尖的有絲介裂,在細(xì)胞呈正方形的區(qū)域易找到分裂期的細(xì)胞微生物培養(yǎng)過程中每隔三天或一周觀察一次 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④①②③ | B. | ③②④① | C. | ④③②① | D. | ③①②④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞吸收物質(zhì)X的速率與載體蛋白有關(guān) | |
B. | 該細(xì)胞在A點(diǎn)之后不會出現(xiàn)圖乙所示狀態(tài) | |
C. | 該細(xì)胞的細(xì)胞壁不影響物質(zhì)X跨膜進(jìn)入細(xì)胞 | |
D. | 該細(xì)胞處于圖乙所示的狀態(tài)與細(xì)胞膜的流動性有關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示 | |
B. | ②的量越小,說明該生態(tài)系統(tǒng)施用的有機(jī)肥料越多 | |
C. | 該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化量的多少可用③表示 | |
D. | 該生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消耗量相等 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com