（14分）下圖是植物體內(nèi)的物質代謝和能量代謝示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）、在A細胞器中，O2的產(chǎn)生部位是                 ；在B細胞器中利用O2的部位是                    。
（2）、一般情況下，在植物體內(nèi)，能夠為許多生命活動提供能量的ATP來自于                                
和                                                  （反應式表示）。
（3）、夏季晴朗的中午，植物光合作用反而減弱，葉綠體內(nèi)C3將會                ，C5將會                      。
（4）、晴朗的夏季，一天早晨測得某植物的干重為A，傍晚測得其干重為B，第二天早晨測得干重為C，則三者的大小關系為                      。


（1）類囊體薄膜    線粒體內(nèi)膜
（2）C6H12O6+6H2O +6O26CO2+12H2O+能量
C6H12O6 2C2H5OH （酒精）+ 2CO2 + 少量能量
（3 減少    增加
（4）B＞C＞A

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2010年廣東省肇慶中學高考仿真試卷理綜生物試題 題型：綜合題

（16分）下圖是植物體內(nèi)的某生理過程，請分析回答：

（1）圖中所示的膜為____________________，科學家用______________________模型較好地解釋了這類膜的結構及特點。
（2）該圖表示的生理過程是____________________，圖中的X、Y最可能表示____________（物質）。
（3）從圖中分析可知該過程完成的能量轉化是__________________________________。
（4）從圖中分析可知，H＋從該膜內(nèi)運輸?shù)侥ね獾姆绞绞莀__________________。
（5）線粒體內(nèi)膜也有類似的電子傳遞和產(chǎn)生ATP，這兩種膜產(chǎn)生的ATP的用途有何不同?
__________________________________________________________________________。
（6）當植物缺乏CO2時，該圖所示的生理過程會明顯減慢，請解釋原因：
___________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2009～2010學年度唐山二中第二學期高二期中考試生物試卷 題型：綜合題

（7分）下圖是植物體內(nèi)某生理活動的示意圖，試據(jù)圖回答：

高二生物試卷第7頁（共10頁）

 
（1）完整寫出該生理活動過程的總反應式：　　　　　　　　　　　　          　　。

（2）完成此過程的細胞器之所以能進行此項生理活動是因為它具有與之有關的        和        兩個必要的物質條件。
（3）圖中字母所代表的物質是A：          ；B：                 。
（4）寫出兩種影響此生理活動的主要非生物因素              、_____________。

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科目：高中生物 來源：2014屆遼寧撫順縣高級中學高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）下圖是植物體內(nèi)的物質代謝和能量代謝示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）、在A細胞器中，O2的產(chǎn)生部位是                  ；在B細胞器中利用O2的部位是                     。

（2）、一般情況下，在植物體內(nèi)，能夠為許多生命活動提供能量的ATP來自于                                 

和                                                   （反應式表示）。

（3）、夏季晴朗的中午，植物光合作用反而減弱，葉綠體內(nèi)C3將會                 ，C5將會                       。

（4）、晴朗的夏季，一天早晨測得某植物的干重為A，傍晚測得其干重為B，第二天早晨測得干重為C，則三者的大小關系為                       。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是植物體內(nèi)的某生理過程，請分析回答：

（1）圖中所示的膜為____________________，科學家用______________________模型較好地解釋了這類膜的結構及特點。

（2）該圖表示的生理過程是____________________，圖中的X、Y最可能表示____________（物質）。

（3）從圖中分析可知該過程完成的能量轉化是__________________________________。

（4）從圖中分析可知，H＋從該膜內(nèi)運輸?shù)侥ね獾姆绞绞莀__________________。

（5）線粒體內(nèi)膜也有類似的電子傳遞和產(chǎn)生ATP，這兩種膜產(chǎn)生的ATP的用途有何不同?

  __________________________________________________________________________。

（6）當植物缺乏CO2時，該圖所示的生理過程會明顯減慢，請解釋原因：

___________________________________________________________________________。

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