已知果蠅是XY型性別決定,體細胞中含一條X染色體的是雄性(如6+XY,6+X,6+XYY,其中6+X不育),含兩條X染色體的是雌性(如6+XX,6+XXY,都可育),含3條或0條X染色體表現(xiàn)為胚胎期致死,有Y或無Y染色體都不影響性別.現(xiàn)有一只基因型為XrXr的白眼雌果蠅和基因型為XRY的紅眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1中出現(xiàn)白眼雄果蠅和紅眼雌果蠅,還出現(xiàn)少數(shù)白眼雌果蠅和不育的紅眼雄果蠅.如將F1中白眼雌果蠅與基因型為XRY的紅眼雄果蠅雜交,F(xiàn)2中出現(xiàn)白眼雄果蠅和紅眼雌果蠅,又出現(xiàn)少數(shù)白眼雌果蠅和可育的紅眼雄果蠅.
(1)F1中白眼雄果蠅、紅眼雄果蠅的基因型分別是
 
、
 

(2)F1中紅眼雄果蠅的X染色體來自親本中的
 
蠅,白眼雌果蠅的X染色體來自親本中的
 
蠅,并將其傳給F2中表現(xiàn)型為
 
的果蠅.
(3)F2中紅眼雌果蠅的基因型是
 
考點:伴性遺傳
專題:
分析:1、由題意知,正常情況下,基因型為XrXr的白眼雌果蠅和基因型為XRY的紅眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1的基因型為XRXr、XrY,前者表現(xiàn)為紅眼雌性,后者表現(xiàn)為白眼雄性;
2、如果XrXr 在減數(shù)分裂形成卵細胞過程中,少數(shù)的初級卵母細胞中的兩條X染色體不分離,產(chǎn)生含XrXr的卵細胞或不含X染色體的卵細胞,它們分別與XRY產(chǎn)生的正常精子結(jié)合,產(chǎn)生了基因型為XrXrY、XR的果蠅,其表現(xiàn)型分別為白眼♀、紅眼♂,因此F1出現(xiàn)少數(shù)白眼雌果蠅,和不育的紅眼雄果蠅.
解答: 解:(1)由分析可知,F(xiàn)1中白眼雄果蠅的基因型為XrY;紅眼雄果蠅的基因型是XR
(2)由題干信息知,雙親本中,只有紅眼雄果蠅親本含有紅眼基因,白眼雌果蠅中含有白眼基因,因此F1中紅眼雄果蠅的X染色體來自親本中的紅眼雄果蠅,白眼雌果蠅的X染色體來自親本中的X染色體來自親本中的白眼雌果蠅;并將其傳給F2中表現(xiàn)型為紅眼雌性、白眼雌性、白眼雄性的雄性果蠅.
(3)由題意知,F(xiàn)1中白眼雌果蠅的基因型為XrXrY,與基因型為XRY的紅眼雄果蠅雜交,后代中紅眼雌果蠅的基因型為XRXr  和 XRXrY.
故答案為:
(1)XrY       XR
(2)(紅眼)雄     (白眼) 雌     紅眼雌性、白眼雌
(3)XRXr 和 XRXrY
點評:本題旨在考查學(xué)生分析題干獲取信息的能力,理解性別決定和伴性遺傳、染色體變異、減數(shù)分裂過程染色體的行為變化的知識要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并結(jié)合題干信息運用分析、比較、綜合等方法對某些遺傳問題進行解釋、推理、判斷、獲取結(jié)論的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)圖示回答下列問題

(1)判斷以上甲、乙兩圖,其中屬于原核細胞的是
 
,屬于真核細胞的是
 
.判斷依據(jù)為
 

(2)甲、乙兩細胞在結(jié)構(gòu)上相似之處為
 
,不同之處有
 

(3)在乙圖的細胞中,DNA主要分布在
 
中,RNA大部分存在于
 
中.
(4)在甲圖的細胞中
 
染色體,在乙圖的細胞中
 
染色體.(填“有”或“無”)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

以下有關(guān)生物組織中蛋白質(zhì)檢測的實驗敘述不正確的是( 。
A、雙縮脲試劑A液與B液要先等量混合后再加入到待測樣液中
B、雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)的原理是蛋白質(zhì)分子中含有肽鍵
C、使用蛋清作為檢測材料時,需先稀釋處理
D、利用儀器檢測紫色深淺程度可以進行蛋白質(zhì)含量研究

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述不正確的是( 。
A、一只草履蟲和一只烏龜二者生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是相同的
B、覆蓋全身的皮膚,屬于器官層次的描述
C、大腸桿菌的菌落,屬于種群層次的描述
D、最基本的生命系統(tǒng)是細胞,最大的生命系統(tǒng)是生物圈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

一對正常的夫婦婚配生了一個XO型且色盲的孩子.則下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A、患兒的X染色體來自母方
B、患兒的母親應(yīng)為色盲基因的攜帶者
C、該患兒的產(chǎn)生,是由于精子的形成過程中性染色正常分離所致
D、該患兒在個體發(fā)育過程中細胞內(nèi)性染色體最多時為1條

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于科學(xué)實驗及方法、結(jié)論的敘述正確的是( 。
A、孟德爾利用豌豆做材料,總結(jié)出基因分離定律和伴性遺傳定律
B、沃森和克里克運用了物理模型的方法,總結(jié)出DNA分子半保留復(fù)制方式
C、達爾文經(jīng)過多年研究,總結(jié)出生物進化的實質(zhì)是基因頻率的改變
D、摩爾根和他的助手用果蠅做材料發(fā)現(xiàn)了伴性遺傳的規(guī)律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

制作泡菜要利用乳酸菌發(fā)酵,下列對此有利的措施是(  )
A、密封泡菜罐B、敞開泡菜罐
C、高溫處理D、低溫處理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

泡菜是人們生活中比較喜歡食用的一種食品,但是泡菜中卻含有亞硝酸鹽.為了探究泡菜在發(fā)酵過程中不同食鹽濃度和發(fā)酵時間對亞硝酸鹽含量變化的影響,設(shè)計了相關(guān)實驗進行研究.請回答:
(1)制作泡菜的原理是
 

(2)測定亞硝酸鹽含量的實驗原理是:在
 
條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生
 
反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成
 
色染料.將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標準液進行比較,可以估測出泡菜中亞硝酸鹽的含量.
(3)現(xiàn)有紅蘿卜和白蘿卜,你認為更適合用做實驗材料的是
 
;原因是
 

(4)如圖是該活動小組記錄的三種食鹽濃度的泡菜中的亞硝酸鹽含量與發(fā)酵天數(shù)的關(guān)系圖.根據(jù)此實驗結(jié)果,你認為比較適合制作泡菜的食鹽濃度為
 
;原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅有剛毛與截毛之分,如圖所示為剛毛雄果蠅體細胞染色體組成.下列說法正確的是( 。
A、染色體2、4、6、7可以組成一個染色體組,其中包括的全部基因組成果蠅的單倍體基因組
B、若初級精母細胞中染色體3、4之間發(fā)生部分相應(yīng)片段交換,屬于染色體變異,其相應(yīng)片段上的等位基因分離發(fā)生在減數(shù)分裂第二次分裂時期
C、將全部染色體用蛋白酶和DNA酶水解,得到的最終產(chǎn)物是氨基酸、磷酸、脫氧核糖和四種堿基
D、若要探究控制此性狀的基因只存在于染色體1上,可用截毛與剛毛果蠅進行正交和反交

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案