【題目】如圖表示ATP水解產(chǎn)生ADP過程．請(qǐng)回答下面的問題：
（1）圖中A表示 ， P代表 ， 如果ATP脫去兩個(gè)磷酸基后可作為物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)單位中的一種；
（2）圖中①代表 ．
（3）對(duì)于綠色植物根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞來說，ADP和Pi合成ATP過程中所需要的能量來源為 ．

【答案】
（1）腺苷；磷酸基；RNA
（2）高能磷酸鍵
（3）呼吸作用
【解析】解：（1）圖中A表示腺苷（腺嘌呤核苷），P代表磷酸基；ATP脫去兩個(gè)磷酸基后為腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本單位之一．（2）圖中①代表高能磷酸鍵．（3）產(chǎn)生ATP的途徑有呼吸作用和光合作用，綠色植物根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，因此該細(xì)胞ADP和Pi合成ATP過程中所需要的能量來源為呼吸作用．故答案為：（1）腺苷 磷酸基 RNA（2）高能磷酸鍵（3）呼吸作用
1、ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，﹣代表普通磷酸鍵，～代表高能磷酸鍵．水解時(shí)遠(yuǎn)離A的磷酸鍵易斷裂，釋放大量的能量，供給各項(xiàng)生命活動(dòng)，所以ATP是新陳代謝所需能量的直接來源．2、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式為：ATPADP+Pi+能量（1molATP水解釋放30.54KJ能量），方程從左到右時(shí)能量代表釋放的能量，用于一切生命活動(dòng)；方程從右到左時(shí)能量代表轉(zhuǎn)移的能量，動(dòng)物中為呼吸作用轉(zhuǎn)移的能量，而植物中來自光合作用和呼吸作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了得到細(xì)胞膜，下列各項(xiàng)步驟中正確的是（ ）
A.用鑷子把細(xì)胞膜撕下
B.用雞的新鮮紅細(xì)胞為材料
C.用解剖針把細(xì)胞膜扎破讓細(xì)胞質(zhì)流出
D.用離心法把脹破的細(xì)胞膜和其他物質(zhì)分開

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為蘋果成熟期有機(jī)物質(zhì)的變化圖，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題．

（1）圖中五種有機(jī)物質(zhì)最可能含有S元素的是 ，屬于單糖的是 ．

（2）若在6﹣11月每個(gè)月采集蘋果制備組織提取液，并用菲林試劑檢測(cè)， 月的蘋果提取液 色最深，說明該月還原糖含量最高．

（3）圖中的酶最有可能是 酶，在該酶的作用下，蘋果細(xì)胞液濃度逐漸變 ，抗凍性增 ．

（4）蘋果成熟過程中， （激素）會(huì)逐漸增多，并由 合成纖維素酶，作用于 ，使其果肉日益松軟．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是

A. 乙烯只能促進(jìn)果實(shí)成熟，且只能在成熟的果實(shí)中合成

B. 脫落酸能抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)果實(shí)脫落，體現(xiàn)了兩重性

C. 生長(zhǎng)素和赤霉素都能通過促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)來促進(jìn)植物生長(zhǎng)

D. 細(xì)胞分裂素等植物激素含量的變化對(duì)植物基因組的表達(dá)無影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)時(shí)，四分體數(shù)目與染色體數(shù)目之比為（　�。�
A.1：2
B.1：4
C.2：1
D.4：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半的原因是（　　）
A.染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂一次
B.染色體復(fù)制兩次，細(xì)胞分裂一次
C.染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂兩次
D.染色體復(fù)制兩次，細(xì)胞分裂兩次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（選3，15分）慢性病人常出現(xiàn)白蛋白值偏低的狀況（ 比如慢性肝病、慢性腎病、腫瘤等），缺乏白蛋白人就容易出現(xiàn)浮腫。人體的白蛋白正常值在每100ml血液中含有3．8～4．8克，如果比正常值低很多時(shí)就需要注射人血白蛋白，所以臨床上對(duì)白蛋白需求量很大。下圖是利用嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用白蛋白的流程圖：

（1）要實(shí)現(xiàn)①超數(shù)排卵，需用 激素對(duì)嶗山奶山羊A進(jìn)行處理。

（2）過程④需將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受精卵可采用 方法。沖卵能把供體母牛子宮內(nèi)的早期胚胎沖洗出來，這是因?yàn)樵缙诘脑摻Y(jié)構(gòu)處于________________狀態(tài)。

（3）在顯微鏡下判斷是否完成受精作用的標(biāo)志是 。由供體獲得早期胚胎后，可通過 技術(shù)，得到更多的相同優(yōu)良個(gè)體，在操作時(shí)，要特別注意將囊胚的___________均等分割。

（4）為了使胚胎移植能成功，需要對(duì)代孕奶山羊C進(jìn)行 處理，使之與供體的生理狀況保持相同。移入受體的供體胚胎遺傳特征的在孕育過程中 (“受”/“不受”)影響。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)葉綠體的敘述，不正確的是（ ）
A.外膜、內(nèi)膜都具有一定的流動(dòng)性
B.破壞葉綠體外膜后，O2不能產(chǎn)生
C.類囊體擴(kuò)大了葉綠體內(nèi)的膜面積
D.基質(zhì)中含有ATP水解酶等有機(jī)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豬籠草是一種食蟲植物，為了驗(yàn)證豬籠草分泌液中有蛋白酶．某學(xué)生設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)，如圖所示．在35℃水浴中保溫一段時(shí)間后，甲、乙試管中加入適量的雙縮脲試劑，丙、丁試管中不加任何試劑．對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的預(yù)測(cè)正確的是

A. 甲和乙中溶液都呈紫色；丙和丁中蛋白塊消失

B. 甲中溶液呈紫色、乙中溶液不呈紫色；丙中蛋白塊消失、丁中蛋白塊不消失

C. 甲和乙中溶液呈紫色；丙中蛋白塊消失、丁中蛋白塊不消失

D. 甲和乙中溶液都不呈紫色；丙中蛋白塊消失、丁中蛋白塊不消失

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