【題目】實(shí)驗(yàn)室中鑒別細(xì)胞死活，常用“染色排除法”．例如：用臺(tái)盼藍(lán)染色，死細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，而活細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞死活．該實(shí)驗(yàn)所利用的細(xì)胞膜特性或功能是（ ）
A.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
B.保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)
C.流動(dòng)性
D.選擇透過(guò)性

【答案】D
【解析】解：用臺(tái)盼藍(lán)染色，臺(tái)盼藍(lán)為細(xì)胞不需要的物質(zhì)，活細(xì)胞不吸收，死細(xì)胞膜失去了活性，喪失選擇透過(guò)性功能，臺(tái)盼藍(lán)進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞才會(huì)被染成藍(lán)色，所以該實(shí)驗(yàn)所利用的是細(xì)胞膜選擇透過(guò)性．故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是

A.氧濃度為a時(shí)最適于貯藏該植物器官

B.氧濃度為b時(shí)，有氧呼吸最弱

C.氧濃度為c時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的1.5倍

D.氧濃度為d時(shí)，有氧呼吸強(qiáng)度與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將相等數(shù)量的硝化細(xì)菌和大腸桿菌分別接種到含銨鹽的無(wú)機(jī)鹽培養(yǎng)液中，在適宜溫度下振蕩培養(yǎng)。若用虛線(xiàn)表示大腸桿菌的生長(zhǎng)趨勢(shì)，實(shí)線(xiàn)表示硝化細(xì)菌的生長(zhǎng)趨勢(shì)，則下圖中能正確表示兩種菌體生長(zhǎng)趨勢(shì)的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)依圖，完成下列問(wèn)題。

（1）在長(zhǎng)方框內(nèi)依次寫(xiě)出1、2、3所代表的物質(zhì)名稱(chēng)：______________________。

（2）在橢圓框內(nèi)依次填寫(xiě)4、5、6所代表的能量的多少（多/少）：______________________。

（3）有氧呼吸的主要場(chǎng)所是_________，進(jìn)入該場(chǎng)所的呼吸底物是______________________。

（4）人體內(nèi)血紅蛋白攜帶的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞的線(xiàn)粒體內(nèi)至少要通過(guò)___________________層生物膜。

（5）如果氧氣供應(yīng)不足，則人體內(nèi)的葡萄糖的分解產(chǎn)物是______________________，反應(yīng)場(chǎng)所是______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】可被小腸上皮細(xì)胞直接吸收的糖類(lèi)是（ ）

A.果糖B.蔗糖

C.麥芽糖D.糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示細(xì)胞中的化合物含量，圖2表示細(xì)胞鮮重的元素含量，下列說(shuō)法不正確的是

A.若圖1表示細(xì)胞鮮重，則A化合物中含量最多的元素是a

B.若圖1表示細(xì)胞干重，則A化合物中一定含有圖2中的元素c

C.若圖1表示細(xì)胞鮮重，則B化合物被人體攝入后不能被直接吸收

D.圖2中元素是a是最基本的元素，被稱(chēng)為“生命的核心元素”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在氣候條件適宜的情況下，棄耕的農(nóng)田經(jīng)若干年后能演替成森林。在此過(guò)程中（ ）
A.演替過(guò)程屬于初生演替
B.群落的結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜化
C.群落優(yōu)勢(shì)種無(wú)明顯變化
D.森林形成后苔蘚會(huì)消失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求書(shū)寫(xiě):

(1) 甲基的電子式___________________________________。

(2)的名稱(chēng):______________________________。

(3)分子式為C5H12O的飽和一元醇有多種，不能發(fā)生催化氧化的醇分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:________。

(4)鹵代烴在氫氧化鈉存在的條件下水解，這是一個(gè)典型的取代反應(yīng)。其實(shí)質(zhì)是帶負(fù)電的原子團(tuán)(如OH—等陰離子)取代了鹵代烴中的鹵原子。例如CH3CH2CH2—Br+OH-→CH3CH2CH2—OH+Br-。

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

①溴乙烷跟NaHS的反應(yīng):_____________________________________________。

②碘甲烷跟CH3COONa反應(yīng):_____________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葉綠體和線(xiàn)粒體產(chǎn)生氣體過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A. 產(chǎn)生氣體的過(guò)程都有水的參與 B. 產(chǎn)生氣體的過(guò)程都與生物膜有關(guān)

C. 產(chǎn)生氣體的過(guò)程都有酶的催化 D. 產(chǎn)生氣體的過(guò)程都會(huì)產(chǎn)生 ATP

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同步練習(xí)冊(cè)答案