科學(xué)家用顯微技術(shù)除去變形蟲的細胞核，發(fā)現(xiàn)其新陳代謝減弱，運動停止；當重新植入細胞核后，發(fā)現(xiàn)其生命活動又能恢復(fù)。這說明了（ ）

A．細胞核是細胞生命活動的控制中心

B．細胞核是細胞代謝的主要場所

C．細胞核是細胞遺傳特性的控制中心

D．細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：?????

用噬菌體侵染體內(nèi)含32P的細菌，細菌解體后，含32P的應(yīng)是（ ）

A、子代噬菌體的DNA B、子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼

C、子代噬菌體的所有部分 D、以上都不正確

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的實驗設(shè)計思路正確的是（ ）

A．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性

B．利用過氧化氫和淀粉酶探究溫度對酶活性的影響

C．利用過氧化氫、鮮肝勻漿和FeCl3研究酶的高效性

D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為5、7、9的緩沖液驗證pH對酶活性的影響

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用32P標記玉米體細胞所有染色體上DNA分子的兩條鏈，然后轉(zhuǎn)入不含32p的培養(yǎng)基中進行組織培養(yǎng)。在這些細胞第一次分裂的前、中、后期，一個細胞中被32P標記的染色體條數(shù)和染色體上DNA分子數(shù)分別是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高一上第二次考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

中國女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎，她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。青蒿素是從植物黃花蒿的組織細胞中提取的一種代謝產(chǎn)物，其作用方式目前尚不明確，推測可能是作用于瘧原蟲的食物泡膜，從而阻斷了營養(yǎng)攝取的最早階段，使瘧原蟲較快出現(xiàn)氨基酸饑餓，迅速形成自噬泡，并不斷排出蟲體外，使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡。以下說法不正確的是（ ）

A．瘧原蟲對外界食物的獲取方式主要是胞吞，體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性

B．瘧原蟲細胞中只有一種細胞器‑‑‑‑‑核糖體

C．自噬泡排出瘧原蟲體外過程中，需要消耗能量，但不需要載體蛋白的協(xié)助

D．氨基酸作為蛋白質(zhì)的基本組成單位，其數(shù)目、種類和排列順序均能影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（ ）

A．性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

B．囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運

C．膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于組成細胞化合物的敘述，不正確的是（ ）

A．蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生改變

B．RNA與DNA分子，均由四種核苷酸組成，可以儲存遺傳信息

C．DNA分子堿基的特定排列順序，構(gòu)成了DNA分子的特異性

D．膽固醇是構(gòu)成動物細胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物A卷（解析版） 題型：選擇題

某植物培養(yǎng)液中含有甲、乙、丙 3 種離子，它們對植物的生長都有影響。表中列出的 5種培養(yǎng)液中，甲、乙、丙 3 種離子的濃度（單位：mmol/L）不同。為了研究丙離子的濃度大小對植物生長的影響，進行實驗時可以選用的兩種培養(yǎng)液是

A．②④ B．②③ C．①⑤ D．③⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高二上期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)概念圖，下列敘述正確的是

A．A表示的堿基有5種 B．B表示的是核糖

C．D表示的核糖核苷酸 D．D表示脫氧核糖核苷酸

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