果蠅灰身(B)對黑身(b)為顯性,現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交,產(chǎn)生的F1代再自交產(chǎn)生F2代,將F2代中黑身果蠅除去,讓灰身果蠅中基因型相同的個體交配,產(chǎn)生F3代,問F3代中灰身與黑身果蠅的比例是( 。
A、3:1B、5:1
C、8:1D、9:1
考點:基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應用
專題:
分析:果蠅灰身(B)對黑身(b)為顯性,純種灰身果蠅(BB)與黑身果蠅(bb)雜交,產(chǎn)生的F1的基因型為Bb,F(xiàn)1再自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2的基因型及比例為BB:Bb:bb=1:2:1,將其中黑身果蠅除去,剩余灰身果蠅的基因型及比例為
2
3
Bb、
1
3
BB.
解答: 解:由以上分析可知F2的基因型及比例為BB:Bb:bb=1:2:1,去除F2中所有黑身果蠅,則剩余果蠅中,BB占
1
3
、Bb占
2
3
,讓灰身果蠅中基因型相同的個體交配,F(xiàn)3中黑身果蠅(bb)的比例為
2
3
×
1
4
=
1
6
,所以F3中灰身與黑身果蠅的比例是(1-
1
6
):
1
6
=5:1.
故選:B.
點評:本題考查基因分離定律的應用和基因頻率的相關(guān)計算,首先要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì),推斷出F2的基因型及比例;其次扣住關(guān)鍵條件“讓灰身果蠅中基因型相同的個體交配”答題,屬于考綱理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某植物(2n=10)花蕊的性別分化受兩對獨立遺傳的等位基因控制,顯性基因B和E共同存在時,植株開兩性花,表現(xiàn)為野生型;僅有顯性基因E存在時,植物的雄蕊會轉(zhuǎn)化成雌蕊,成為表現(xiàn)型為雙雌蕊的可育植物;只要不存在顯性基因E,植株雌蕊敗育,表現(xiàn)為雄性.請根據(jù)上述信息回答問題:
(1)該物種基因組測序應測
 
條染色體,在雌配子形成過程中細胞內(nèi)可形成
 
個四分體.
(2)純合子BBEE和bbEE雜交,應選擇
 
做母本,得到的F2代中表現(xiàn)型及其比例為
 

(3)BbEe個體自花傳粉,后代雙雌蕊個體所占比例為
 
,雄株中純合子的比例是
 

(4)請設(shè)計一代雜交實驗探究某一雙雌蕊個體是否為純合子.有純合的各性狀植株可供選用,
實驗步驟:
 

結(jié)果預測:如果
 
,則該植株為純合子;如果
 
,則該植株為雜合子.

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾探索遺傳定律獲得成功的原因不包括( 。
A、選用豌豆做實驗材料
B、先研究一對相對性狀再擴展到多對
C、采用歸納法直接驗證
D、采用統(tǒng)計學方法分析實驗結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)顯微鏡的知識正確的是( 。
A、一個細小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標本的面積
B、當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞,若目鏡不變、物鏡換成40×時,則在視野直徑范圍內(nèi)可看到一行相連細胞2個
C、在用顯微鏡觀察玻片標本時,如果要觀察的物像位于視野的左上方,應向右下方移動玻片,將要觀察的物像移到視野的中央
D、在低倍鏡下觀察到物像時,可以直接使用高倍物鏡觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

一種植物的花色有白色、淺紅色、粉紅色、大紅色和深紅色五種,控制相關(guān)色素的酶的合成如圖所示.若兩株深紅色的植株雜交,子代中花色為深紅色的植株占
81
256
,則相關(guān)的敘述不正確的是( 。 
A、控制該植物的四對等位基因符合自由組合定律
B、該植物花色是基因通過控制酶的合成間接控制的
C、可以說明基因與性狀之間不是簡單的線性關(guān)系
D、子代中白花植物占
1
256

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于酶的敘述中,不正確的是( 。
A、酶能提高反應速度是因為酶能降低反應的活化能
B、溫度過高和偏低對酶活性影響的原理不同
C、只要條件適宜,酶在生物體外也可催化相應的化學反應
D、酶的形成需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述,不正確的是( 。
A、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由胰腺分泌的
B、沃泰默實驗其中一組對照組排除鹽酸作用于胰腺分泌胰液
C、斯他林和貝利斯在沃泰默研究的基礎(chǔ)上,勇于向權(quán)威觀點挑戰(zhàn),大膽質(zhì)疑、探索與創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵
D、促胰液素是由小腸黏膜分泌的,作用于胰腺,促進胰腺分泌胰液

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1~3表示細胞中3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程.下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、能發(fā)生圖1過程的結(jié)構(gòu)只可能是線粒體的內(nèi)膜
B、圖2中的結(jié)構(gòu)代表細胞膜,其上的膜蛋白具有細胞識別的功能
C、圖3中的結(jié)構(gòu)代表類囊體膜,其中氧氣產(chǎn)生于類囊體膜內(nèi)
D、圖1和圖3中膜蛋白都具有物質(zhì)運輸和生物催化的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)動植物糖類、脂質(zhì)的敘述中,正確的是( 。
A、核糖、葡萄糖、脫氧核糖是動植物體內(nèi)共有的單糖
B、葡萄糖、果糖、蔗糖中存在非還原性糖
C、糖類是生物體生命活動的主要能源物質(zhì)
D、固醇包括膽固醇、性激素、維生素D

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