分析 分析圖甲:A表示減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化,其中①表示減數(shù)第一次分裂過(guò)程;②表示減數(shù)第二次分裂前期和中期;③表示減數(shù)第二次分裂后期;B表示受精作用過(guò)程中染色體數(shù)目變化,④表示受精過(guò)程;C表示有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化,其中⑤表示有絲分裂間期、前期、中期;⑥表示有絲分裂后期;⑦表示有絲分裂末期.
分析圖乙:圖乙細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期.
解答 解:(1)姐妹染色單體分離的原因是著絲點(diǎn)分裂,即圖甲中③減數(shù)第二次分裂后期和⑥有絲分裂后期.
(2)圖乙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,對(duì)應(yīng)于甲圖中的②;圖乙細(xì)胞含有4條染色體、8條染色單體,其分裂形成的子細(xì)胞中也含有4條染色體;圖乙細(xì)胞所含染色體數(shù)目只有體細(xì)胞的一半,因此該生物的體細(xì)胞含有8條染色體,在有絲分裂后期時(shí)染色體數(shù)目最多,為16條.2是Y染色體,表示該細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞,形成該細(xì)胞的場(chǎng)所是精巢.
(3)a與a′是姐妹染色單體,是復(fù)制而來(lái)的,理論上應(yīng)該具有相同基因,但是出現(xiàn)不同的基因,可能是發(fā)生了基因突變或交叉互換.
(4)③代表減數(shù)第二次分裂的后期,此時(shí)姐妹染色單體分離,故細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)相同的基因,即細(xì)胞內(nèi)的基因組成為AABB和aabb或aaBB和AAbb.體細(xì)胞的基因型為AaBb,則有絲分裂后期細(xì)胞中的基因組成AAaaBBbb.
故答案為:
(1)③⑥
(2)②8 16 精巢(睪丸)
(3)基因突變或交叉互換
(4)AABB、AAbb、aaBB、aabb AAaaBBbb
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖1中各區(qū)段代表的生理過(guò)程及所處的時(shí)期;能準(zhǔn)確判斷圖2中細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
濃度(μmol/L)生根條數(shù)種類(lèi) | 0 | 1 | 5 | 10 | 50 | 100 |
激素類(lèi)似物甲 | 6 | 8 | 10 | 12 | 12 | 10 |
激素類(lèi)似物乙 | 5.8 | 5.1 | 3.8 | 3 | 2 | 0.8 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 誘變育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、細(xì)胞融合 | |
B. | 雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種 | |
C. | 誘變育種、多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù) | |
D. | 花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種、誘變育種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是兩種類(lèi)型的雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程 | |
B. | 甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后,統(tǒng)計(jì)的Dd、AB組合的概率均約為50% | |
C. | 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過(guò)程 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球必須相等,但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)可不等 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省綿陽(yáng)市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•綿陽(yáng)期末)如圖所示是一種葉綠素分子(圖1)和血紅蛋白分子(圖2)的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.Mg和Fe分別是綠色植物和人體生命活動(dòng)不可缺少的元素
B.植物缺Mg影響光反應(yīng)階段從而會(huì)影響植物光合作用強(qiáng)度
C.Mg和Fe是生物體的微量元素,人體缺鐵會(huì)導(dǎo)致缺鐵性貧血
D.血紅蛋白是由多個(gè)氨基酸縮合形成的起運(yùn)輸作用的蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省樂(lè)山市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•樂(lè)山期末)檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A.檢測(cè)脂肪時(shí),蘇丹Ⅲ染色后,必須用蒸餾水洗去浮色
B.檢測(cè)糖類(lèi)和蛋白質(zhì)時(shí),都必須水浴加熱才能觀察到顏色變化
C.所選擇的實(shí)驗(yàn)材料都應(yīng)該沒(méi)有顏色,以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察
D.斐林試劑甲液、乙液與雙縮脲試劑A液、B液是完全相同的試劑
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