下列描述中,正確的是( 。
A、黑暗情況下葉肉細胞內(nèi)無ATP產(chǎn)生
B、光合色素都存在于葉綠體的類囊體膜上
C、葉綠體中的ATP可用于各項生命活動
D、光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH是碳反應(yīng)中將二氧化碳還原為糖的能源物質(zhì)
考點:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜.有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,合成大量ATP.
2、光合作用的光反應(yīng)階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應(yīng)階段(場所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物.
解答: 解:A、黑暗情況下葉肉細胞內(nèi)能進行呼吸作用,有ATP產(chǎn)生,A錯誤;
B、真核細胞光合色素都存在于葉綠體的類囊體膜上,原核細胞如藍藻,光合色素存在于光合片層上,B錯誤;
C、葉綠體是光合作用的場所,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)中C3的還原,C錯誤;
D、光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH是碳反應(yīng)中將二氧化碳還原為糖的能源物質(zhì),D正確.
故選:D.
點評:本題主要考查了光合作用和呼吸作用的過程.考查了學(xué)生運用所學(xué)知識分析和解決問題的能力.光合作用和呼吸作用過程是考查的重點和難點.光合作用合成有機物,而呼吸作用分解有機物.光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是某動物(基因型為AaBb)細胞分裂的部分圖象.測定該動物某器官中不同細胞的DNA含量,結(jié)果如圖2所示.

(1)圖1中細胞發(fā)生的分裂方式是
 
,按照分裂的先后時期,正確的排序為
 

(2)圖1 中A和b基因的遺傳遵循
 
定律.一個④細胞經(jīng)②產(chǎn)生的配子有
 
種,基因型分別是
 

(3)細胞③的名稱是
 
,其染色體的行為變化稱為
 

(4)圖1中②細胞屬于圖2中的
 
類,圖2中2C→4C表示細胞正在進行
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個配子的基因組成為AB,產(chǎn)生這種配子的生物體是( 。
A、顯性純合子B、隱性純合子
C、雜合子D、不能判斷

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)如圖的敘述,不正確的是(  )
A、ADP被釋放后,蛋白質(zhì)還能結(jié)合ATP
B、與圖中蛋白質(zhì)具有相同功能的物質(zhì),有些不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
C、圖中的能量可用于細胞內(nèi)的需要能量的生命活動
D、該蛋白質(zhì)也可結(jié)合ADP和Pi合成ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是細胞中糖類合成與分解過程示意圖.下列敘述錯誤的是( 。
(CH2O)+O2 
CO2+H2O+能量.
A、過程①為有氧呼吸過程,反應(yīng)主要場所是線粒體
B、過程②為光合作用,原核生物可以進行此過程
C、過程②產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來自CO2和H2O
D、過程①和②中均能產(chǎn)生[H],二者還原的物質(zhì)不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究H2O2酶對H2O2分解的影響,實驗設(shè)計如下:

①制備30%的新鮮豬肝研磨液;
②設(shè)置了如圖1的實驗組;
③每支試管加入等量且足量H2O2溶液,在相同且適宜溫度下反應(yīng);
④設(shè)計的實驗記錄表如圖2.
下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、此實驗有2個自變量,1個因變量,溫度、H2O2濃度等是無關(guān)變量
B、無論豬肝研磨液加入量為圖1中何值,記錄表中作出的曲線都近似拋物線
C、無論豬肝研磨液加入量為圖1中何值,都可以從實驗結(jié)果得出酶的相對最適pH
D、無論pH為圖l中何值,實驗結(jié)果都可以證明酶量影響反應(yīng)速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該植物細胞結(jié)構(gòu)中起支持和保護作用的是
 
,其化學(xué)成分主要是
 

(2)高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接,體現(xiàn)了細胞膜進行
 
的功能,另外,細胞膜還具有
 
的功能.
(3)該細胞中不具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器是
 
,該細胞有別于動物細胞的細胞器是
 

(4)圖中細胞核是遺傳信息庫,是細胞
 
的控制中心,其中的
 
行使遺傳功能,其主要成分是
 

(5)科學(xué)家研究細胞膜的結(jié)構(gòu)和組成時,會不會選擇圖示細胞?請說明原因:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

用特異性的酶處理某一生物細胞的最外面部分,發(fā)現(xiàn)降解產(chǎn)物主要是葡萄糖,進一步分離該細胞的某些細胞器進行分析,發(fā)現(xiàn)均含有尿嘧啶.據(jù)此推知,在相關(guān)條件下,這些細胞器不可能完成的生物化學(xué)反應(yīng)是( 。
A、C6H12O6+6H2O+6O2 
 6CO2+12H2O+能量
B、
C、C3H4O3(丙酮酸)+3H2O
3CO2+10[H]+能量
D、CO2+H2O
光能
葉綠體
(CH2O)+O2

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①~⑥為各個時期的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A、⑤與⑥的遺傳物質(zhì)相同,蛋白質(zhì)的種類不相同
B、細胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡
C、⑤⑥已分化,則其細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)不同
D、與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的能力增強

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