下列不屬于動(dòng)物細(xì)胞工程應(yīng)用的是(  )
A、大規(guī)模生產(chǎn)干擾素.用于抵抗病毒引起的感染
B、為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細(xì)胞
C、大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、殺蟲劑等
D、利用胚胎移植技術(shù),加快優(yōu)良種畜的繁殖
考點(diǎn):單克隆抗體的制備過程,植物培養(yǎng)的條件及過程,動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程,胚胎移植
專題:
分析:動(dòng)物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段有:動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞核移植、動(dòng)物細(xì)胞融合、生產(chǎn)單克隆抗體等.其中動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是其他動(dòng)物工程技術(shù)的基礎(chǔ).
解答: 解:A、生產(chǎn)許多有價(jià)值的蛋白質(zhì)生物制品,如病毒疫苗、干擾素、單克隆抗體等都可以借助于動(dòng)物細(xì)胞的大規(guī)模培養(yǎng)來(lái)生產(chǎn),是動(dòng)物細(xì)胞工程的應(yīng)用,A正確;
B、用灼傷病人皮膚的健康細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),可以獲得大量自身的皮膚細(xì)胞,為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細(xì)胞,是動(dòng)物細(xì)胞工程的應(yīng)用,B正確;
C、大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、香料等是植物細(xì)胞工程的應(yīng)用,C錯(cuò)誤;
D、利用胚胎移植技術(shù),可以加快優(yōu)良種畜的繁殖,也屬于動(dòng)物細(xì)胞工程的應(yīng)用,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查動(dòng)物細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)中,不屬于細(xì)胞膜功能的是( 。
A、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B、將細(xì)胞與外界環(huán)境分割開
C、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
D、控制細(xì)胞的代謝

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“白菜--甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培育出來(lái)的蔬菜新品種,它具有生長(zhǎng)期短和耐儲(chǔ)藏等優(yōu)點(diǎn).如圖是“白菜--甘藍(lán)”的培育過程示意圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)在上述過程中,實(shí)現(xiàn)①②過程常用的物質(zhì)為
 

(2)雜種細(xì)胞D生成的標(biāo)志是形成
 
;由D形成E的過程所依據(jù)的原理是
 

(3)過程③叫做
 
技術(shù),該過程的誘導(dǎo)方法有物理法和化學(xué)法兩大類過程.若用化學(xué)法,所用化學(xué)試劑名稱
 

(4)植物體細(xì)胞雜交方法的優(yōu)點(diǎn)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

通過細(xì)胞工程技術(shù),利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢(shì),培育高產(chǎn)、耐鹽的雜種植株.請(qǐng)完善圖1實(shí)驗(yàn)流程并回答問題:

(1)A是
 
酶;B是
 
;C是具有
 
性狀的胚狀體.
(2)若二倍體的甲種植物細(xì)胞內(nèi)含a條染色體,四倍體的乙種植物細(xì)胞內(nèi)含b條染色體,通過上述實(shí)驗(yàn)流程,得到的目的植株細(xì)胞中應(yīng)含
 
條染色體(假設(shè)能成功),雜種植株為
 
倍體.
(3)若目的植株丟失1條染色體,不能產(chǎn)生正常配子而高度不育,則可用
 
(試劑)處理幼芽,以獲得可育的植株.
(4)若C包裹上人造種皮,制成如圖2的人工種子,則能解決雜種植株繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題.圖2中的③結(jié)構(gòu)的主要作用是
 
.為了有利于幼苗茁狀成長(zhǎng),提高農(nóng)作物產(chǎn)量,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種對(duì)人工種子處理的方法.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)單克隆抗體制備的敘述,正確的是( 。
A、先利用特定的抗原蛋白注射到小鼠體內(nèi),目的是從小鼠體內(nèi)獲得骨髓瘤細(xì)胞
B、單克隆抗體的成功制備體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
C、單克隆抗體的制備采用了動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
D、經(jīng)過B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合后的雜交瘤細(xì)胞即可進(jìn)行體內(nèi)或體外培養(yǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,能在視野中看到細(xì)胞數(shù)目最少和視野最亮的鏡頭組合是(  )
①目鏡15×物鏡10×②目鏡10×物鏡10×
③目鏡15×物鏡25×④目鏡10×物鏡25×
A、①②B、④①C、③②D、③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述,不正確的是( 。
A、制作果醋時(shí),通氧不足或溫度過低會(huì)導(dǎo)致發(fā)酵失敗
B、做植物體細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),可用鹽酸除去細(xì)胞壁
C、做血紅蛋白的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí),可用兔血作為實(shí)驗(yàn)材料
D、在胚胎工程中,常用促性腺激素對(duì)雌性哺乳動(dòng)物做超數(shù)排卵處理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖中甲表示人體不同體液間的物質(zhì)交換,乙表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程,以下說法正確的是( 。
A、人體過敏反應(yīng)時(shí),甲圖中的c增加引起水腫
B、乙圖中的c可以說是生態(tài)系統(tǒng)的基石
C、甲圖中d處的CO2濃度最高
D、乙圖中b所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)貯存的能量最少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1表示果蠅體細(xì)胞的染色體組成,圖2表示果蠅性染色體X和Y的非同源區(qū)段和同源區(qū)段.
(一)若已知控制果蠅剛毛(B)和截毛(b)的等位基因位于XY染色體的同源區(qū)段.請(qǐng)分析回答:
(1)基因B和b的根本區(qū)別是
 
,若只考慮這對(duì)基因,截毛雄果蠅的基因型可表示為
 

(2)若某雄果蠅X染色體的非同源區(qū)段有一顯性致病基因,與正常雌果蠅交配,后代發(fā)病率為
 
;若此雄果蠅Y染色體的非同源區(qū)段同時(shí)存在另一致病基因,與正常雌果蠅交配,后代發(fā)病率為
 

(3)研究人員發(fā)現(xiàn),果蠅群體中偶爾會(huì)出現(xiàn)Ⅳ-三體(Ⅳ號(hào)染色體多一條)的個(gè)體.從變異類型分析,此變異屬于
 
.已知Ⅳ-三體的個(gè)體均能正常生活,且可以繁殖后代,則三體雄果蠅減數(shù)分裂過程中,次級(jí)精母細(xì)胞中Ⅳ號(hào)染色體的數(shù)目可能有
 
條(寫出全部可能性).從染色體組成的角度分析,此種三體雄果蠅經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生
 
種配子.
(二)若控制果蠅剛毛(B)和截毛(b)這對(duì)等位基因不知道是在常染色體上還是在XY染色體的同源區(qū)段,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以確定該基因的位置.(已知可選雌、雄果蠅有剛毛和截毛,且均為純合子)
(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:
 

(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:
 

 

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