分析 1、據(jù)圖甲分析,A表示蛋白質(zhì),B表示磷脂雙分子層,D表示糖蛋白(膜外);a、e代表主動(dòng)運(yùn)輸,其中a表示運(yùn)進(jìn)細(xì)胞,e表示運(yùn)出細(xì)胞;b運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),不需要載體和能量,表示自由擴(kuò)散;c、d運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),需要載體,不需要能量,表示協(xié)助擴(kuò)散.
2、據(jù)圖乙分析,①曲線圖中,物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸速率取決于濃度差,屬于自由擴(kuò)散;②曲線圖中,物質(zhì)能從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè),表示主動(dòng)運(yùn)輸.
解答 解:(1)圖甲所示的細(xì)胞膜模型稱為流動(dòng)鑲嵌模型.
(2)細(xì)胞膜的基本支架是【B】磷脂雙分子層;細(xì)胞膜功能的主要承擔(dān)者是【A】蛋白質(zhì);D代表多糖(糖測(cè)鏈),只分布在細(xì)胞膜外側(cè)(由此可以判斷物質(zhì)是進(jìn)細(xì)胞還是出細(xì)胞).
(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí),厚度變小,說明磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)分子均處于動(dòng)態(tài)變化之中.這種現(xiàn)象證明磷脂雙分子層具有一定的流動(dòng)性.
(4)a~e五個(gè)過程中,b、c、d穿膜無需細(xì)胞供能,故是被動(dòng)運(yùn)輸,它們的運(yùn)輸動(dòng)力完全依賴膜內(nèi)外該物質(zhì)的濃度梯度,但協(xié)助擴(kuò)散還受細(xì)胞膜上載體數(shù)量和種類的限制.乙中②過程能逆濃度運(yùn)輸,表示主動(dòng)運(yùn)輸.而a~e中的a、e兩種方式需載體且需消耗能量,其運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸,即已擺脫濃度制約(橫軸已表示濃度)甚至可由低濃度向高濃度一側(cè)運(yùn)輸.但由于載體的飽和,在達(dá)一定程度后,也將不再繼續(xù)轉(zhuǎn)運(yùn).
(5)性激素為脂溶性物質(zhì),穿膜應(yīng)為自由擴(kuò)散,所以選b;葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸,所以選a,與性激素的運(yùn)輸方式相比,此方式的最大特點(diǎn)是既需要載體蛋白,又需要消耗能量,與此相關(guān)的細(xì)胞器有線粒體(提供能量)、核糖體(合成載體蛋白).
故答案為:
(1)流動(dòng)鑲嵌模型
(2)【B】磷脂雙分子層【A】蛋白質(zhì) 多糖(或糖側(cè)鏈,均得分)
(3)一定的流動(dòng)性
(4)b、c、d b a、e
(5)b a 既需要載體蛋白,又需要消耗能量 線粒體 核糖體
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸,相對(duì)綜合,是學(xué)生提升獲取圖示信息、審題、分析能力的較好選擇.
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西南昌第二中學(xué)高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于科學(xué)家的研究過程或方法思路正確的是 ( )
A.孟德爾發(fā)現(xiàn)了遺傳因子并證實(shí)了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì)
B.沃森和克里克提出的DNA規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù)
C.煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)說明RNA也能做遺傳物質(zhì)
D.赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,證明了DNA的半保留復(fù)制
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西吉安第一中學(xué)高二上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四個(gè)DNA分子片段,彼此間具有相同的黏性末端的一組是( )
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西吉安第一中學(xué)高二上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖簡(jiǎn)要概括了真核細(xì)胞中基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程中相關(guān)物質(zhì)間的關(guān)系。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.圖中①表示基因,主要位于染色體上
B.圖中②表示轉(zhuǎn)錄,該過程堿基配對(duì)方式中存 在T-A配對(duì)
C.圖中③表示翻譯,該過程離不開④
D.圖中④中的密碼子決定其攜帶的氨基酸的種類
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主動(dòng)運(yùn)輸過程中,需要載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量 | |
B. | 參與分泌蛋白的合成與運(yùn)輸?shù)木吣ぜ?xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 | |
C. | 質(zhì)壁分離過程中,水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)溶液濃度升高 | |
D. | 分泌蛋白分泌過程中,囊泡膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體外膜上 | B. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi) | C. | 線粒體基質(zhì)內(nèi) | D. | 線粒體內(nèi)膜上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 植物激素及處理濃度(?M) | 根伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞長(zhǎng)度(?m) |
1 | 對(duì)照 | 175.1 |
2 | 0.20ACC | 108.1 |
3 | 0.05IAA | 91.1 |
4 | 0.20ACC+0.05IAA | 44.2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在反射弧中,興奮在圖Ⅱ、Ⅲ中的傳遞方向分別為b→a、e→c | |
B. | 圖Ⅱ中a與b可構(gòu)成突觸,圖Ⅱ中a與圖Ⅲ中e為同種結(jié)構(gòu) | |
C. | 正常情況下,蛋白質(zhì)水解酶可以存在于A中 | |
D. | 圖Ⅰ中A、B、D依次為組織液、血漿、淋巴 |
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