對生長素分布運(yùn)輸、生理作用等不科學(xué)的解釋是 ( )
A.植物側(cè)芽生長素含量高,生長快
B.生長素的運(yùn)輸方式為主動運(yùn)輸
C.可從植物形態(tài)學(xué)上端往形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸
D.根部生長也表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省甘谷一中高二第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
分析下圖,對生長素分布、運(yùn)輸、生理作用等不科學(xué)的解釋是( )
A.左側(cè)生長素含量高,生長快 |
B.生長素在植株幼嫩部位的運(yùn)輸方式為主動運(yùn)輸 |
C.生長素濃度高低依次是D>C>B>A |
D.根部生長也表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源:2013屆四川省成都市高二上學(xué)期半期考試生物(文)試卷 題型:選擇題
分析右圖,對生長素分布、運(yùn)輸、生理作用等不科學(xué)的解釋是
A.左側(cè)生長素含量高,生長快
B.生長素的運(yùn)輸方式為主動運(yùn)輸
C.生長素濃度高低依次是D>C>B>A
D.根部生長也表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年云南省芒市中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
對生長素分布運(yùn)輸、生理作用等不科學(xué)的解釋是 ( )
A.植物側(cè)芽生長素含量高,生長快 |
B.生長素的運(yùn)輸方式為主動運(yùn)輸 |
C.可從植物形態(tài)學(xué)上端往形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸 |
D.根部生長也表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢現(xiàn)象 |
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