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若用同一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，結果得到下面各圖。試問其中視野最亮的是

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省長春外國語學校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從某腺體的細胞中提取一些細胞器，放入含有14C氨基酸的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)液中有這些細胞器完成其功能所需的物質和條件，連續(xù)取樣測定標記的氨基酸在這些細胞中的數(shù)量，下圖中正確的描述曲線是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省武漢市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因組成為XBXbY的甲，其父患色盲、其母表現(xiàn)正常。下列分析中可能性較大的是（不考慮交叉互換）

①甲母親減數(shù)第一次分裂中，2條X染色體未分開而是一起進入了次級卵母細胞

②甲母親減數(shù)第二次分裂中，2條X染色體未分開而是一起進人了卵細胞

③甲父減數(shù)第一次分裂中，性染色體未分開而是一起進入了次級精母細胞

④甲父親減數(shù)第二次分裂中，2條性染色體未分開而是一起進入了精細胞

A、①② B、①③ C、②③ D、②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北武漢華中師大一附高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是四位同學的進行物質鑒定的實驗操作方法或結果，其中錯誤的一項是

A．蘋果汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的材料

B．高溫煮沸后的豆?jié){溶液冷卻后也能與雙縮脲試劑作用產生紫色反應

C．花生子葉用蘇丹III和蘇丹IV溶液染色后分別呈橘黃色和紅色

D．在麥芽糖溶液中加入剛配制的斐林試劑，搖勻后會出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北武漢華中師大一附高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于DNA和RNA在細胞中的分布的實驗步驟中，正確的是

A．制片→沖洗→水解→染色→觀察 B．制片→水解→染色→沖洗→觀察

C．制片→水解→沖洗→染色→觀察 D．制片→染色→沖洗→水解→觀察

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北武漢華中師大一附高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于糖的敘述，不正確的是

A．葡萄糖和果糖分子均有還原性 B．葡萄糖和半乳糖不可被水解

C．構成纖維素的單體是葡萄糖 D．乳糖可以被小腸上皮細胞直接吸收

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北武漢華中師大一附高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某個培養(yǎng)基用來培養(yǎng)大腸桿菌，被污染后,除大腸桿菌外,又滋生了別的細菌和真菌。下列各項中，與這個培養(yǎng)基的“生命系統(tǒng)層次”水平相當?shù)氖?/p>

A．一塊稻田里的全部害蟲 B．一間充滿生機的溫室大棚

C．一片松林中的全部生物 D．一片草原上的藏羚羊

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．為研究油菜素內酯（BR）在植物向性生長中對生長素（IAA）的作用，科研人員以擬南芥為材料進行了如下實驗．
（1）BR作為植物激素，與IAA共同調節(jié)（或“調控”）植物的生長發(fā)育．
（2）科研人員在黑暗條件下用野生型和BR合成缺陷突變體擬南芥幼苗進行實驗，三組幼苗均水平放置，其中一組野生型幼苗施加外源BR，另外兩組不施加，測定0～14h內三組幼苗胚軸和主根的彎曲度，結果如圖所示．

①上述實驗均在黑暗條件下進行，目的是避免光照引起的向光彎曲影響實驗結果．
②由實驗結果可知，主根和胚軸彎曲的方向相反．施加外源BR的野生型幼苗的胚軸、主根在4h時就可達到最大彎曲度，BR合成缺陷突變體的最大彎曲度形成的時間較其他兩組延遲，說明BR促進胚軸和主根的向性（彎曲）生長．
（3）IAA可引起G酶基因表達，G酶可催化無色底物生成藍色產物．科研人員將轉入G酶基因的野生型和BR合成缺陷突變體植株主根用含有無色底物的溶液浸泡一段時間后，觀察到，野生型植株主根的藍色產物分布于分生區(qū)和伸長區(qū)，而BR合成缺陷突變體植株主根的藍色產物僅分布于分生區(qū)，說明BR影響IAA的分布，推測BR能夠促進IAA的極性運輸．由于重力引起水平放置的幼苗主根中近地側和遠地側IAA濃度不同，遠地側細胞伸長較快，根向地生長．
（4）為驗證上述推測，可進一步檢測并比較野生型和BR合成缺陷突變體植株主根細胞中IAA極性運輸載體基因（填“IAA合成基因”或“IAA極性運輸載體基因”）的表達量，若檢測結果是野生型植株主根細胞中該基因表達量高于BR合成缺陷突變體，則支持上述推測．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．某研究小組將一定量的小球藻浸在溫度適宜、加有適量培養(yǎng)液的密閉玻璃容器內，在不同光照條件下，測定該容器內氧氣含量的變化如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：
（l）在0一5min內，該容器內氧氣量減少是因為呼吸作用消耗氧氣此階段若用H218O培養(yǎng)小球藻，則不考慮蒸騰作用的情況下最先出現(xiàn)的放射性物質是CO2
（2）A點前后小球藻細胞內的C5含量變化為增多（填“增多”“減少”或“不變”）
（3）在5一15min內，該容器內氧氣量增加的速率逐漸降低的原因是光合作用使密閉容器內的CO2濃度逐漸減少，光合作用速率逐漸下降．此階段如果呼吸速率始終不變，則小球藻光合作用的平均速率（用氧氣產生量表示）是6.0×10-8mol/min
（4）科學家研究小球藻光合作用中產生ATP的機理，首先破碎小球藻細胞，再用差速離心法分離，獲取葉綠體．

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