狗在春天具有較強(qiáng)的攻擊性，其傳播的狂犬病病毒（如圖）內(nèi)含有單鏈RNA，并且有糖蛋白和基質(zhì)蛋白兩種抗原，下列關(guān)于該病毒所涉及化合物種類及這些化合物共有組成元素的說法，正確的是（　�。�
A、2種，C、H、O、N
B、3種，C、H、O
C、3種，C、H、O、N、P
D、2種，C、H、N、P
考點(diǎn)：核酸的基本組成單位,氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式
專題：
分析：病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨(dú)立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法進(jìn)行生命活動(dòng)．
1、糖類的組成元素為C、H、O；
2、脂質(zhì)的組成元素有C、H、O，有些還含有N、P，其中脂肪的組成元素為C、H、O；
3、蛋白質(zhì)（氨基酸）的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有P、S；
4、核酸（核苷酸）的組成元素為C、H、O、N、P
解答： 解：據(jù)題意可知，狂犬病病毒為RNA病毒，含有RNA、蛋白質(zhì)外殼和糖蛋白，故該病毒所涉及化合物種類有糖類、蛋白質(zhì)和RNA三種，由于糖類的組成元素為C、H、O；蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成；RNA的組成元素為C、H、O、N、P，故它們共有的元素為C、H、O．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了病毒的結(jié)構(gòu)及代謝特點(diǎn)，解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握病毒和其它細(xì)胞生物的區(qū)別以及離開了寄主細(xì)胞就無生命活動(dòng)的特性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育具有某種抗鹽性狀的植株的流程圖，請(qǐng)回到以下問題：
（1）質(zhì)粒DNA呈
 
（“鏈狀”或“環(huán)狀”）．將抗體基因從DNA分子切割下來所用工具酶是
 
，該酶的特點(diǎn)是
 
．
（2）獲取目的基因后，還需要適當(dāng)?shù)妮d體，基因工程常用的載體有
 
等三種．將目的基因與完整的載體拼接在一起，還要用到另外一種工具酶，即
 
，該操作用到的其中一種酶與獲得目的基因的所用的酶有什么限制？
 
．
（3）圖中的受體菌指的是
 
，從分子水平檢測(cè)植株內(nèi)是否有目的基因的方法有
 
，除此以外，從個(gè)體水平上可以采用的方法是
 
．
（4）該育種方法所利用的生物技術(shù)有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

腺苷和腺嘌呤的區(qū)別是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一項(xiàng)不是原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的共同特點(diǎn)（　�。�
A、都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核（擬核）
B、都含有DNA、RNA和蛋白質(zhì)
C、都能夠進(jìn)行細(xì)胞代謝和細(xì)胞分裂
D、都能通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工

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科目：高中生物 來源： 題型：

成人體內(nèi)絕大多數(shù)處于分化終端的各種細(xì)胞（　�。�
A、DNA相同
B、RNA相同
C、細(xì)胞器的數(shù)量相同
D、蛋白質(zhì)的種類相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾探索遺傳規(guī)律時(shí)，運(yùn)用了“假說-演繹”法．下列相關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A、“一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中F2出現(xiàn)3：1的性狀分離比”屬于孟德爾假說的內(nèi)容
B、“F1（Aa）能產(chǎn)生數(shù)量相等的2種配子（A：a=1：1）”屬于推理內(nèi)容
C、“決定相對(duì)性狀的遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在”屬于假說的內(nèi)容
D、“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾選擇豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料，是因?yàn)橥愣故菄?yán)格的（　�。�
A、開花傳粉、異花受粉植物
B、開花傳粉、自花受粉植物
C、閉花傳粉、異花受粉植物
D、閉花傳粉、自花受粉植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是（　　）
A、食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖
B、氨基酸的脫水縮合反應(yīng)
C、丙酮酸的徹底氧化分解
D、神經(jīng)遞質(zhì)與受體特異性結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆素是野生型豌豆產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學(xué)物質(zhì)，決定產(chǎn)生豌豆素的基因A對(duì)a為顯性．當(dāng)基因B存在時(shí)，豌豆素的產(chǎn)生受到抑制．已知A和a、B和b兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳．現(xiàn)用兩個(gè)不能產(chǎn)生豌豆素的純種（品系甲、品系乙）和野生型豌豆（AAbb）進(jìn)行如下兩組實(shí)驗(yàn)：

（1）親本中品系甲和品系乙的基因型分別為
 
、
 
．
（2）為鑒別Ⅱ組F2中不能產(chǎn)生豌豆素豌豆的基因型，可取該豌豆進(jìn)行自交，若后代全為不能產(chǎn)生豌豆素的植株，則其基因型為
 
，該基因型植物占F2中不能產(chǎn)生豌豆素豌豆的比例為
 
．
（3）如果用品系甲和品系乙進(jìn)行雜交，F(xiàn)1
 
（填“能”或“不能”）產(chǎn)生豌豆素，F(xiàn)2中能產(chǎn)生豌豆素的植株所占比例約為
 
．

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