硝化細菌、自生固氮菌、反硝化細菌的新陳代謝類型依次是                （　�。�

①自養(yǎng)需氧    ②自養(yǎng)厭氧    ③、異養(yǎng)需氧    ④異養(yǎng)厭氧

A、①②③   B、①③④    C、②③④    D、①①④

B 


解析:

自生固氮并不是自養(yǎng)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各類微生物能在無氮培養(yǎng)基上生長繁殖的是   

A．圓褐固氮菌等自生固氮菌                          B．根瘤菌等共生固氮菌

C．硝化細菌等能進行化能合成作用的細菌              D．酵母菌、霉菌等真核生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

通過配制特殊的培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。下列哪項操作最終不能達到分離出相應微生物的目的（）

A．在缺乏氮源的培養(yǎng)基上可從多種細菌中分離得到自生固氮菌如圓褐固氮菌

B．在缺乏有機碳源的培養(yǎng)基上可從多種細菌中分離得到自養(yǎng)型細菌如硝化細菌

C．在培養(yǎng)基中加入青霉素可從混雜的酵母菌和霉菌等真菌中分離得到酵母菌

D．在培養(yǎng)基中加入高濃度食鹽可從多種細菌中分離得到金黃色葡萄球菌

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科目：高中生物 來源：2010年河北省衡水中學高二下學期期末考試生物試題 題型：綜合題

（12分）圓褐固氮菌是自生固氮菌，青霉素會抑制圓褐固氮菌的生長繁殖而不影響酵母菌等真菌的生長繁殖�，F(xiàn)有圓褐固氮菌和酵母菌的混合物，請你設計一個實驗，分離并得到純度較高的圓褐固氮菌和酵母菌。
（1）材料用具：（略）
（2）方法步驟：
①制備兩種培養(yǎng)基，一種是            培養(yǎng)基，另一種是            培養(yǎng)基，將這兩種培養(yǎng)基各自分成兩份，依次標上A、a和B、b。
②分別向A、B培養(yǎng)基中接種混合菌，適宜條件下培養(yǎng)3—4天。
③分別從A、B培養(yǎng)基的菌落中挑取生長良好的菌種分別接種到a、b培養(yǎng)基中，在適宜條件下培養(yǎng)3—4天。
（3）請回答：w.@w.w.k.&s.5*u.c.o~m
①本實驗配制的培養(yǎng)基屬于      培養(yǎng)基，實驗步驟③的目的是           。
②圓褐固氮菌大量積累次級代謝產(chǎn)物的時期是               ，其與酵母菌在基因結(jié)構(gòu)上的主要差異為                               。
③青霉素抑制圓褐固氮菌的生長繁殖，其作用機理是破壞或抑制其細胞壁的形成。據(jù)此推測青霉素不影響酵母菌生長繁殖的原因是                               。
④生產(chǎn)上常用圓褐固氮菌制成菌劑施放到土壤中，以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，其原因是         
                 和                                     。
⑤為了生產(chǎn)用作菌劑的圓褐固氮菌，科研工作者研究了此種細菌的群體生長規(guī)律，繪制出該細菌的生長速率曲線（如右圖）。下列有關(guān)說法正確的是______。

A．上述目的菌是在恒定容積的液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)的
B．擴大培養(yǎng)最好選擇b時期的細菌接種，但此期最后階段細菌數(shù)量已減少
C．c時期的細菌不再進行繁殖，有芽孢生成
D．d時期生活的細菌已經(jīng)不能再合成初級代謝產(chǎn)物
⑥右圖是生態(tài)系統(tǒng)的氮循環(huán)和碳循環(huán)的部分示意圖，硝化細菌在此圖的氮循環(huán)中能完成的過程是        （填圖中字母）。其新陳代謝類型是            。進行B生理過程的生物在生態(tài)系統(tǒng)中的生態(tài)地位是           。

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

硝化細菌、自生固氮菌、反硝化細菌的新陳代謝類型依次是               
①自養(yǎng)需氧   ②自養(yǎng)厭氧   ③、異養(yǎng)需氧   ④異養(yǎng)厭氧


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ①③④
  3. C.
    ②③④
  4. D.
    ①①④

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