探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)原理不包括 (　　)

A．酚酞遇到NaOH呈現(xiàn)紫紅色反應(yīng)

B．以瓊脂塊的大小表示細(xì)胞大小

C．NaOH的擴(kuò)散深度表示吸收速率

D．NaOH擴(kuò)散的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積比表示細(xì)胞吸收物質(zhì)的速度

 

C

無(wú)論瓊脂塊的大小如何，在單位時(shí)間內(nèi)NaOH溶液向瓊脂塊內(nèi)擴(kuò)散的深度是相同的，但NaOH擴(kuò)散體積在每個(gè)瓊脂塊中所占的比例是不同的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東大連第一次模擬考試?yán)砭C生物卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)下列實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是  （    ）

①低溫誘導(dǎo)染色體加倍 ②觀察線粒體 ③觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 ④葉綠體色素的提取和分離 ⑤模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系

A.只有①需要對(duì)細(xì)胞染色            B. ①④⑤不需要用顯微鏡

C.只有②需要活體材料              D.①③⑤需要有對(duì)照或?qū)Ρ?/p>

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆河北省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能夠說(shuō)明細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性的實(shí)驗(yàn)是

A．用熒光標(biāo)記的人、鼠細(xì)胞的融合實(shí)驗(yàn)

B．觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)

C．觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)

D．模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系實(shí)驗(yàn)

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山西省高三高考模擬題試題（理綜）生物部分 題型：選擇題

能夠說(shuō)明細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性的實(shí)驗(yàn)是                      （     ）

A.用熒光標(biāo)記的人、鼠細(xì)胞的融合實(shí)驗(yàn)

B.觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)

C.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)

D.模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系實(shí)驗(yàn)

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2010屆福建省畢業(yè)班質(zhì)量檢查理綜生物卷 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)或調(diào)查中，操作與操作目的相一致的是（    ）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)或調(diào)查

操作

操作目的

A

模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系

測(cè)量瓊脂塊上NaOH擴(kuò)散的深度

計(jì)算物質(zhì)主動(dòng)運(yùn)輸效率

B

葉綠體色素的提取和分離

畫濾液細(xì)線時(shí)，干燥后再畫一兩次

使濾紙條上分離的色素帶更明顯

C

調(diào)查高度近視遺傳病

僅調(diào)查某個(gè)高度近視家族的發(fā)病情況

得出人群中高度近視的發(fā)病率

D

探究酵母菌數(shù)量動(dòng)態(tài)變

將試管輕輕震蕩后取樣

取出更多的酵母菌

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2010—2011學(xué)年云南省高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

能夠說(shuō)明細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性的實(shí)驗(yàn)是

A.用熒光標(biāo)記的人、鼠細(xì)胞的融合實(shí)驗(yàn)        B.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)

C.觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)      D.模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系實(shí)驗(yàn)

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案