【題目】右圖為關(guān)于細胞生物膜的概念圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A.圖中a、b、c分別是指細胞膜、具膜的細胞器和核膜

B.圖中m是指葉綠體的類囊體膜

C.圖中p是指線粒體的內(nèi)膜

D.圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

【答案】A

【解析】m上面水可以分解那么只有是水的光解了而葉綠體的光反應部分位置是囊狀結(jié)構(gòu)薄膜，所以m是類囊體膜 d是葉綠體n是葉綠體上面另外的膜可以不管，p上面可以合成ATP 而且不是在d（葉綠體）中合成的那么只可能是線粒體的內(nèi)膜（線粒體內(nèi)膜突起形成嵴有有氧呼吸需要的酶等物質(zhì)）那么e就是線粒體 q就是線粒體外膜，而后面的f→g→h→g→c就應該是蛋白質(zhì)的合成和分泌，從核糖體（無膜結(jié)構(gòu)）到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)到具膜小泡到高爾基體到具膜小泡到細胞膜，所以A選項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)遺傳信息的表達過程，下列敘述正確的是

A. 基因突變一定會導致DNA分子中遺傳信息的改變

B. 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細胞核、線粒體和葉綠體中

C. 起始密碼位于DNA上，是RNA聚合酶識別并啟動轉(zhuǎn)錄過程的位點

D. 密碼子的簡并性有利于維持生物性狀的相對穩(wěn)定和提高轉(zhuǎn)錄的速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞之間通過信息交流，保證細胞間功能的協(xié)調(diào)．關(guān)于細胞間信息交流的說法錯誤的是（ ）

A.細胞之間的信息交流只能通過細胞膜上的受體，植物細胞也不例外
B.圖1中A細胞分泌的化學物質(zhì)可能為激素，可隨血液到達全身各處，與B細胞的受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞
C.圖2可以表示精子與卵細胞的識別過程
D.若圖2中甲表示發(fā)出信號的細胞，1表示與膜結(jié)合的信號分子，則乙是靶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是

A. 突觸后膜上存在神經(jīng)遞質(zhì)的特異性受體

B. 葡萄糖的跨膜運輸與膜載體蛋白有關(guān)

C. 細胞膜上可以進行ATP的水解過程

D. 細胞間的信息交流都依賴于細胞膜受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人體激素的敘述，錯誤的是（ ）
A.激素在人體內(nèi)作為信息分子而發(fā)揮作用
B.激素發(fā)揮作用后被滅活
C.激素作為細胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，具有微量和高效的特點
D.正常人體內(nèi)，激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某高等植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5

B．1中產(chǎn)生的一分子CO2擴散出來進入2中被利用，穿過的磷脂雙分子層的層數(shù)為4層

C．2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素

D．3是遺傳物質(zhì)儲存和復制的主要場所，是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】最終證明孟德爾“對分離現(xiàn)象和自由組合現(xiàn)象的假設性解釋”正確的實驗是（ ）
A.豌豆的雜交實驗
B.豌豆的自交實驗
C.豌豆的測交實驗
D.豌豆的反交實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內(nèi)物質(zhì)鑒定實驗中，物質(zhì)的種類、試劑、現(xiàn)象對應錯誤的是（ ）

物質(zhì)種類

試劑種類

現(xiàn)象

A

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

藍色

B

果糖

斐林試劑

磚紅色

C

脂肪

蘇丹Ⅲ

橘黃色

D

酒精

重鉻酸鉀

灰綠色


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用單倍體育種可培育煙草新品種，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 基因重組是產(chǎn)生不同基因型單倍體幼苗的遺傳基礎(chǔ)

B. 單倍體幼苗是通過人工組織培養(yǎng)得到的

C. 加倍后可依據(jù)表現(xiàn)型選出具有優(yōu)良性狀的純合子

D. 單倍體育種得到的植株小而弱且高度不育

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同步練習冊答案