13．下列關(guān)于病毒的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．病毒是一類(lèi)具有完整細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物
B．病毒是由有機(jī)化合物構(gòu)成的
C．病毒必需侵入寄主細(xì)胞才能表現(xiàn)出生命特征
D．T4噬菌體是一種病毒

分析 病毒是一類(lèi)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨(dú)立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開(kāi)了活細(xì)胞，病毒就無(wú)法進(jìn)行生命活動(dòng)．

解答 解：A、病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；
B、病毒是由蛋白質(zhì)和核酸這些有機(jī)化合物構(gòu)成的，B正確；
C、病毒不能獨(dú)立的生活和繁殖，必需侵入寄主細(xì)胞才能表現(xiàn)出生命特征，C正確；
D、T4噬菌體是一種DNA病毒，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了病毒的代謝特點(diǎn)，解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握病毒和其它細(xì)胞生物的區(qū)別以及離開(kāi)了寄主細(xì)胞就無(wú)生命活動(dòng)的特性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．由ABCDE組成了一個(gè)完整的反射弧
B．在③處刺激引起的效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)不屬于反射
C．圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D．若從③處剪斷神經(jīng)纖維，刺激①處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的研究表明，能夠產(chǎn)生生物進(jìn)化原材料的是（　　）
A．生存斗爭(zhēng)B．自然災(zāi)害C．自然選擇D．突變和基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．以下關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法，正確的是（　　）
①有葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用　
②有線粒體的細(xì)胞才能進(jìn)行有氧呼吸　
③核糖體的形成不一定需要核仁　
④動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂與中心體有關(guān)　
⑤有液泡的細(xì)胞都能發(fā)生質(zhì)壁分離  
⑥有染色質(zhì)的細(xì)胞都能形成染色體．
A．③④B．③⑤C．①②④D．②⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．繼人類(lèi)基因組計(jì)劃完成后，基因組絕大部分基因及其功能，都有待于在蛋白質(zhì)層面予以提示和闡明．研究蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能，就有可能找到連接基因、蛋白質(zhì)與發(fā)育及有關(guān)疾病的紐帶．下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．蛋白質(zhì)的分子質(zhì)量越大，包含的氨基酸種類(lèi)就越多
B．鹽析和高溫對(duì)蛋白質(zhì)的影響相同，均破壞了其空間結(jié)構(gòu)
C．評(píng)價(jià)蛋白質(zhì)食品營(yíng)養(yǎng)價(jià)值主要依據(jù)其必需氨基酸的種類(lèi)和含量
D．細(xì)胞膜上只有磷脂分子可以運(yùn)動(dòng)，蛋白質(zhì)分子是不能運(yùn)動(dòng)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．水華是淡水長(zhǎng)期被污染，使水體富營(yíng)養(yǎng)化而產(chǎn)生的，給水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)造成極大的損失，下列生物跟產(chǎn)生這種現(xiàn)象關(guān)系密切的是（　�。�
A．草履蟲(chóng)B．藍(lán)藻類(lèi)C．細(xì)菌類(lèi)D．苔蘚類(lèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖為不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物不同器官的作用關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）促進(jìn)芽生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度是10-8mol•L-1．
（2）生長(zhǎng)素進(jìn)出細(xì)胞的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸．
（3）B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素的濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是既不促進(jìn)也不抑制．
（4）對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度最高的是根．
（5）水平放置的根，具有向地生長(zhǎng)的現(xiàn)象．有人發(fā)現(xiàn)，在根生長(zhǎng)彎曲部位的近地側(cè)除有較多的生長(zhǎng)素外，還有較多的乙烯．由此可知：植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是由多種激素相互作用的結(jié)果．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．一對(duì)夫婦均正常，妻子的父母均正常，但有一個(gè)患甲病的妹妹，丈夫的父親完全正常，母親是攜帶者，這對(duì)夫婦所生的兩個(gè)正常孩子都是純合子的概率是（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{144}$C．$\frac{5}{24}$D．$\frac{36}{121}$

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇淮安高三5月信息卷（最后一模）考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示為某生物體（2N=6）的細(xì)胞分裂。下列相關(guān)分析正確的是（ ）

A．此圖處于減數(shù)第二次分裂后期

B．此圖有8條染色體，2個(gè)染色體組

C．此圖所示的變異類(lèi)型屬于染色體組數(shù)目的整倍性變化

D．此圖是因減數(shù)第一次分裂過(guò)程中著絲粒分裂異常造成的

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