5．在玉米的一個(gè)自然種群中，有高莖和矮莖、抗病和感病植株，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)常染色體上，分別用A、a和B、b表示，其中含A基因的花粉致死．選擇高莖抗病植株自交，F(xiàn)1有四種表現(xiàn)型，以下敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．高莖對(duì)矮莖是顯性，抗病對(duì)感病是顯性
B．F1中高莖植株與矮莖植株的比為1：1
C．F1中抗病植株與感病植株的比為3：1
D．F1高莖抗病植株的基因型有四種

分析 根據(jù)題意分析可知：有高莖和矮莖、抗病和感病植株，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)常染色體上，分別用A、a和B、b表示，其中A基因的花粉致死．
正常情況下，基因型為Aa的植物產(chǎn)生的A和a兩種精子和卵細(xì)胞的比例均為1：1．由于含有A基因的花粉致死，所以精子只有一種類型，即含有a基因．Bb可以產(chǎn)生B和b兩種雌雄配子．

解答 解：A、題干信息“選擇高莖抗病植株自交，F(xiàn)l有四種表現(xiàn)型”，說明全部是雙雜合子AaBb，則高莖、抗病是顯性性狀，A正確；
B、由于含A基因的花粉致死，因此高莖抗病植株（Aa）產(chǎn)生的卵細(xì)胞有A：a=1：1，而產(chǎn)生的精子只有a一種，因此F1中高莖植株（Aa）與矮莖植株（aa）的比為1：1，B正確；
C、親本為Bb自交，所以Fl中抗病植株與感病植株的比值為3：1，C正確；
D、根據(jù)以上分析已知親本是AaBb自交，由于A基因的花粉致死，所以后代高莖抗病植株的基因型有2種，分別是AaBb、AaBB，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了孟德爾的遺傳定律的應(yīng)用等知識(shí)，考生要能夠根據(jù)題干中“含有A基因的花粉致死”，判斷產(chǎn)生的卵細(xì)胞和精子的種類和比例，進(jìn)行進(jìn)行相關(guān)計(jì)算，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的表述，錯(cuò)誤的是

A．外植體可以來自于植物的葉肉細(xì)胞

B．培養(yǎng)應(yīng)在無菌無氧條件下進(jìn)行

C．以花粉作為外植體可得到單倍體植株

D．不同階段的培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素和生長素的比例不同

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省新高三上學(xué)期周練（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體某遺傳病受X染色體上的兩對(duì)等位基因（A、a和B、b）控制，且只有A、B基因同時(shí)存在時(shí)個(gè)體才不患病。不考慮基因突變和染色體變異，根據(jù)系譜圖，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．Ⅰ-1的基因型為XaBXab或XaBXaB

B．Ⅱ-3的基因型一定為XAbXaB

C．Ⅳ-1的致病基因一定來自于Ⅰ-1

D．若Ⅱ-1的基因型為XABXaB,與Ⅱ-2生一個(gè)患病女孩的概率為1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖中a為某二倍體生物體細(xì)胞的細(xì)胞核中染色體模式圖，請(qǐng)分析回答：

（1）從染色體的角度分析，該生物能產(chǎn)生8種類型的配子．
（2）A細(xì)胞含有3個(gè)四分體，染色體的①與②的變化屬于基因重組（變異類型），二者同一位點(diǎn)上的基因不一定相同（填“相同”、“不相同”或“不一定相同”）．
（3）B表示次級(jí)卵母細(xì)胞細(xì)胞，它含有2個(gè)染色體組：若B細(xì)胞由A細(xì)胞分裂而來，二者的染色體與DNA數(shù)量比不同，原因是B細(xì)胞染色體的著絲點(diǎn)分裂，染色單體分離．
（4）如果某一卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型為ABdXE，那么該卵原細(xì)胞是否發(fā)生了交叉互換？無法確定，你的理由是不論是否發(fā)生交叉互換，親本都有可能產(chǎn)生基因型為aBdXE的配子．
（5）若某一卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞為C細(xì)胞，第一極體分裂正常，D～H細(xì)胞中不可能是該卵原細(xì)胞產(chǎn)生的第二極體的是D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式，下列有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A．圖中a表示信號(hào)分子（如激素）
B．圖中b表示細(xì)胞膜上的載體
C．圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞
D．圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．已知果蠅的灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀（由基因A、a控制）：棒眼與圓眼為一對(duì)相對(duì)性狀（由基因B、b控制）．現(xiàn)有兩果蠅雜交，所得F1表現(xiàn)型及數(shù)量（只）如下表所示．請(qǐng)分析回答：
黑身圓眼黑身棒眼灰身圓身灰身棒眼
雄蠅23265070
雌蠅05026156
（1）分析表中數(shù)據(jù)可知，兩對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀分別為灰身、棒眼；兩對(duì)基因之間遵循自由組合定律，表中數(shù)據(jù)能為之提供的證據(jù)是灰身棒眼；灰身圓眼：黑身棒眼：黑身圓眼≈9：3：3：1．
（2）據(jù)表中信息可推知，親代雄果蠅基因型為AaXBY．F1的灰身棒眼雌果蠅基因型有4種；Fl中黑身棒眼雌雄果蠅隨機(jī)交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為黑身棒眼雌果蠅：黑身棒眼雄果蠅：黑身圓眼雄果蠅=4：3：1．
（3）研究人員發(fā)現(xiàn)，讓X射線處理過的棒眼雄果蠅與圓眼雌果蠅雜交，總能在某些雜交組合的F1中發(fā)現(xiàn)圓眼雌果蠅，該圓眼雌果蠅出現(xiàn)的原因可能是基因突變或父本X染色體缺失了顯性基因B．已知不含基因B和b的受精卵不能發(fā)育，為探究Fl中出現(xiàn)圓眼雌果蠅的原因，請(qǐng)寫出你的實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)測(cè)結(jié)果結(jié)論．選擇F1圓眼雌果蠅與正常棒眼雄果蠅雜交，統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型及比例；如果棒眼雌果蠅：圓眼雄果蠅=1：1，則由基因突變引起，如果棒眼雌果蠅：圓眼雄果蠅=2：1，則是由父本缺失B基因引起．．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．下列為幾種常用的育種方法示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）A→D→…過程的育種方法叫雜交育種；通過A→B→C過程的育種，其優(yōu)越性為縮短育種年限．
（2）通過E途徑的育種，常常需利用基因工程來處理相關(guān)生物，使之發(fā)生基因重組來實(shí)現(xiàn)的．
（3）目前通過F途徑育種，最常用并且最有效的方法是秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗以實(shí)現(xiàn)染色體數(shù)目的加倍，培育新品種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于如圖所示光合色素分離的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，敘述正確的是（　　）
A．距濾液細(xì)線最近的色素帶中不含鎂元素
B．距濾液細(xì)線最遠(yuǎn)的色素帶，主要吸收紅光和藍(lán)紫光
C．若實(shí)驗(yàn)過程中未添加碳酸鈣，則離濾液細(xì)線較遠(yuǎn)的兩條色素帶會(huì)變窄
D．顏色為橙黃色的色素帶中的色素在層析液中的溶解度最大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．信號(hào)肽假說認(rèn)為，核糖體是通過信號(hào)肽的功能而附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并合成分泌蛋白的，如圖所示．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．信號(hào)肽可以引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)穿過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入腔內(nèi)
B．切下信號(hào)肽的酶不會(huì)破壞新合成的蛋白質(zhì)分子，體現(xiàn)了酶的專一性
C．分泌蛋白的合成完成后核糖體仍然附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
D．抗體、胰島素、唾液淀粉酶等物質(zhì)的合成和分泌都有這樣的過程

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