（2014秋•海南校級期末）如圖表示某種細胞亞顯微結構模式圖．

（1）提供細胞能量的“動力工廠”為[ ] ．

（2）甲狀腺細胞中碘的濃度遠比血漿中高，這說明甲狀腺細胞吸收碘是通過 的方式．決定甲狀腺細胞具有這功能特點的是結構[ ] ．

（3）結構9為 ，在動物細胞中的功能為 ，在植物細胞有絲分裂時，與 形成有關．

（4）硝化細菌能夠利用體外環(huán)境中的某些無機物氧化時所釋放的能量來制造有機物屬于 作用，其細胞中具有上圖細胞的哪種細胞器？ （填序號）

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省石家莊市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•安徽模擬）研究小組發(fā)現(xiàn)了胎盤生長因子抗體﹣﹣PLGF抗體，該抗體與腫瘤內的胎盤生長因子結合，阻斷了胎盤生長因子與毛細血管結合的通路，削減了對腫瘤的養(yǎng)分供給，癌細胞分裂速度減緩，低于免疫系統(tǒng)殺死癌細胞的速度，會使腫瘤明顯縮�。铝姓f法正確的是（ ）

A．人體內只有癌變的細胞內存在原癌基因

B．癌細胞容易轉移，是由于細胞表面的糖蛋白增多，細胞之間的潤滑作用增強

C．PLGF抗體的化學本質是蛋白質，與其分泌直接相關的細胞器是高爾基體

D．該抗體與腫瘤內的胎盤生長因子結合屬于細胞免疫的反應階段

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省衡水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•濟南一模）如圖表示有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的染色體與核DNA數(shù)目比的變化關系．有關分析不正確的是（ ）

A．AB段中有關蛋白質的合成量明顯增加

B．BC段中DNA穩(wěn)定性較差，易出現(xiàn)堿基對增添、缺失或改變

C．CD段中可發(fā)生同源染色體的分離過程

D．EF段中細胞內染色體數(shù)與正常體細胞中染色體數(shù)始終相等

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省韶關市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•韶關期末）轉基因抗病香蕉的培育過程如圖所示，質粒上有Pst I、Sma I、EcoR I、Apa I等四種限制酶切割位點．請回答：

（1）構建含抗病基因的表達載體A時，應選用限制酶 對含抗病基因的DNA和質粒進行切割，再用 將二者“縫合”．

（2）將目的基因導入植物細胞常用方法有多種，除圖中所示方法外還有 法和 法．

（3）能使抗病基因在香蕉細胞中特異性表達的調控序列是 （填字母序號）．

A．啟動子 B．終止子 C．復制原點 D．標記基因

（4）利用組織培養(yǎng)技術將導入抗病基因的香蕉組織細胞培育成植株．培養(yǎng)基中除了含有一定的營養(yǎng)物質外還必須含有 等植物激素，它們會在 （填圖中標號）階段發(fā)揮作用．對植株進行抗病接種實驗屬于 的鑒定．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省韶關市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•韶關期末）下列有關健康成年人腦功能的描述，正確的是（ ）

A．溫度感受器位于下丘腦

B．大腦皮層言語區(qū)的V區(qū)受損患者不能寫字

C．控制排尿反射的高級神經(jīng)中樞位于大腦皮層

D．垂體分泌的抗利尿激素參與水鹽平衡的調節(jié)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•海南校級期末）下列各項是關于酶的敘述，其中正確的一項是（ ）

①酶是活細胞產(chǎn)生的 ②酶促反應與外界條件有關

③酶的本質是蛋白質、蛋白質都是酶 ④酶具有專一性、高效性

⑤酶具有催化功能 ⑥淀粉酶能促進蔗糖水解 ⑦酶在催化過程會消化自身．

A．①②③⑦ B．①②④⑥⑦ C．①②④⑤ D．①④⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•海南校級期末）ATP分子簡式和28個ATP所具有的普通磷酸鍵數(shù)目分別是（ ）

A．A﹣P﹣P～P和18個 B．A﹣P～P～P和28個

C．A～P～P和36個 D．A﹣P～P～P和56個

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖中的A、B、C、D、E是從某生物體內提取出的五種有機物，它們之間的轉化關系如
圖所示．已知A物質代表糖類；B物質可控制C物質的合成；B物質和E物質的基本組成單位中，含有某些種類的A物質；A物質在細胞呼吸中產(chǎn)生的中間產(chǎn)物丙酮酸，可以轉化為C物質的某些基本單位；體內過多的A、C物質可以轉化為D物質．請分析回答：
（1）指出物質名稱：C．蛋白質；D．脂肪；E．RNA．
（2）組成物質B、E的基本單位共有8種，其中組成物質B的基本單位的A物質是脫氧核糖．
（3）相同質量的物質A、C、D氧化分解，吸收氧氣最多的是D，能促進C和D轉化為A物質的激素主要是胰高血糖素．
（4）試從蛋白質、基因、說明生物多樣性的具體原因：
①蛋白質角度：組成蛋白質的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序以及蛋白質分子的空間結構不同；
②基因角度：組成DNA分子的脫氧核苷酸數(shù)量和排列順序不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為某種生物細胞的亞顯微結構模式圖．請回答下列問題：
（1）該圖表示植物細胞，對該細胞有保護和支持作用的結構是④細胞壁
（2）圖中⑤是細胞膜，構成它的主要成分是蛋白質和脂質（磷脂）．
（3）該細胞具有雙層膜，能進行光合作用的結構是①葉綠體
（4）高等植物特有的細胞器⑥是液泡，②核糖體是合成蛋白質的場所．

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