【題目】中華鱘是地球上最古老的脊椎動物,被稱為“活化石”.研究者試圖通過蛋白質(zhì)工程改造中華鱘體內(nèi)的某些蛋白質(zhì),使其更加適應(yīng)現(xiàn)在的水域環(huán)境.以下說法錯誤的是

A. 該工程可以定向改變蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)

B. 改造蛋白質(zhì)是通過改造基因結(jié)構(gòu)而實現(xiàn)的

C. 改造后的中華鱘和現(xiàn)有中華鱘仍是同一物種

D. 改造后的中華鱘的后代不具有改造的蛋白質(zhì)

【答案】D

【解析】蛋白質(zhì)工程能定向改造蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu),使之更加符合人類需要,A正確;蛋白質(zhì)工程的實質(zhì)是通過改變基因的結(jié)構(gòu)來改變蛋白質(zhì)的功能的,B正確;改造后的中華鱘和現(xiàn)有中華鱘仍是同一物種,C正確;蛋白質(zhì)工程改變的是基因,是可以遺傳的,所以改造后的中華鱘的后代可能具有改造的蛋白質(zhì),D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】樹林里多數(shù)鳥類在樹冠筑巢、棲息,啄木鳥生活在樹干中,環(huán)頸雉則在灌木層和地面活動。這種現(xiàn)象反映了( )

A. 種群的密度

B. 適應(yīng)的普遍性

C. 群落的垂直結(jié)構(gòu)

D. 群落的水平結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示:甲圖中①②③④表示鏡頭,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象.下面描述正確的是(  )
A.觀察物像丙時應(yīng)選用甲中①④⑥組合
B.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標本→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋
C.若丙是由乙放大10倍后的物像,則細胞的面積增大為原來的10倍
D.若乙圖中鋪滿視野共160個細胞,目鏡不變,物鏡增加4倍,視野中細胞約10個

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道,允許適當大小的離子順濃度梯度通過.圖2表示磷脂在細胞膜內(nèi)外兩側(cè)分布的百分比.請據(jù)圖分析下列敘述不正確的是(  )
A.圖1所示生物膜最可能是細胞膜,因為有糖蛋白丁
B.圖1說明細胞膜選擇透過性的分子基礎(chǔ)是磷脂雙分子尾部具有疏水性和轉(zhuǎn)運蛋白具有專一性
C.由圖1和圖2可知,膜脂和膜蛋白在細胞膜上的分布是不對稱的
D.圖1中某物質(zhì)通過離子通道不需要消耗ATP,①所示某物質(zhì)排出細胞的方式是主動運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對表現(xiàn)型正常夫婦,生了一個克氏綜合征(其染色體組成是44XXY)并色盲的兒子,那么染色體不分離發(fā)生在(  )

A. 女方減數(shù)第二次分裂 B. 女方減數(shù)第一次分裂

C. 男方減數(shù)第一次分裂 D. 男方減數(shù)第二次分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】使用八倍體小黑麥的花藥進行離體培養(yǎng),所得植株屬于( )

A. 單倍體 B. 二倍體 C. 四倍體 D. 多倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因重組的概念和意義的說法,錯誤的是

A發(fā)生在有性生殖過程中

B控制不同性狀的基因的重新組合

C生物變異的來源之一

D生物變異的根本原因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某種動物不同個體的某些細胞分裂過程,相關(guān)說法不正確的是( 。
A.甲、丙兩細胞都發(fā)生了基因重組
B.圖中的細胞均處于細胞分裂后期
C.可屬于卵原細胞分裂過程的是甲、乙、丁
D.乙、丁的染色體數(shù)都是體細胞的一半

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】家貓體色由X染色體上一對等位基因B、b控制,只含基因B的個體為黑貓,只含基因b的個體為黃貓,其他個體為玳瑁貓,下列說法正確的是(  )
A.玳瑁貓互交的后代中有25%雄性黃貓
B.玳瑁貓與黃貓雜交后代中玳瑁貓占50%
C.為持續(xù)高效地繁育玳瑁貓,應(yīng)逐代淘汰其他體色的貓
D.只有用黑貓和黃貓雜交,才能獲得最大比例的玳瑁貓

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