【題目】基因工程的操作步驟包括以下幾步，正確的操作順序是 （ ）

①目的基因與運(yùn)載體結(jié)合；

②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；

③目的基因的檢測(cè)與鑒定；

④提取目的基因。

A. ④①②③ B. ②④①③ C. ③②④① D. ③④①②

【答案】A

【解析】試題分析：基因工程的正確的操作順序是：④提取目的基因→①目的基因與運(yùn)載體結(jié)合→②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→③目的基因的檢測(cè)與鑒定，

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種生物的精細(xì)胞，根據(jù)細(xì)胞內(nèi)染色體的類型（黑色來自父方、白色來自母方）回答下列問題：

（1）來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的兩個(gè)精細(xì)胞是：A和____；____和D。

（2）這6個(gè)精細(xì)胞至少來自______個(gè)精原細(xì)胞；至少來自_____個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞。

（3）精細(xì)胞A的一條染色體在初級(jí)精母細(xì)胞 時(shí)期發(fā)生了 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分組織示意圖，a、b、c、d代表人體內(nèi)的不同激素，請(qǐng)分析回答：

（1）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，興奮只由A傳到B，而不能由B傳到A的原因： ．

（2）在寒冷環(huán)境中，圖中b激素和[ ] 激素之間通過協(xié)同作用，共同促進(jìn)細(xì)胞代謝而增加產(chǎn)熱量．某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，則其最可能受損的部位是圖中的 ．

（3）人過度緊張時(shí)，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌 激素，最終促使甲狀腺合成并分泌d激素；當(dāng)d激素含量增加到一定程度時(shí)，可以抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)作用稱為 調(diào)節(jié)．

（4）當(dāng)人體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，圖中下丘腦合成和分泌的抗利尿激素將會(huì) ．

（5）長(zhǎng)跑比賽中，運(yùn)動(dòng)員機(jī)體產(chǎn)熱大量增加，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，引起皮膚毛細(xì)血管 和汗腺分泌增強(qiáng)，導(dǎo)致散熱加快以維持體溫的相對(duì)恒定．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】各種遺傳病發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)都很低的發(fā)育階段是

A. 嬰兒 B. 青春期 C. 成人 D. 老年

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的卷舌和不卷舌是由一對(duì)等位基因（R和r）控制的。某人不能卷舌，其父母都能卷舌，其父母的基因型是（ ）

A．RR、RR B．RR、Rr C．Rr、Rr D．Rr、rr

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示果蠅體內(nèi)細(xì)胞在分裂過程中某比值H（H＝）的變化曲線， F代表細(xì)胞分裂剛好結(jié)束�；卮鹩嘘P(guān)問題。

（1）該圖若為有絲分裂，則CD段中，細(xì)胞內(nèi)有同源染色體________對(duì)；EF段中，細(xì)胞內(nèi)有同源染色體______對(duì)。

（2）該圖若為減數(shù)分裂，在________段既具有含同源染色體的細(xì)胞，又具有不含同源染色體的細(xì)胞。

（3）該圖若為減數(shù)分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在________段。

（4）CD段時(shí)，H的值為________。此時(shí)，細(xì)胞內(nèi)的值會(huì)比H值________（大/小/相等）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某池塘生態(tài)系統(tǒng)中4種生物的食物網(wǎng)，圖2為不同體長(zhǎng)D種群的食性相對(duì)值，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. C和D之間的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食

B. 若體長(zhǎng)為6.5 cm的D種群增重1 kg，至少需要消耗第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物10 kg

C. 若池塘中投放大量體長(zhǎng)小于2.8 cm的D種群，一定時(shí)間內(nèi)A、B數(shù)量會(huì)增加

D. 池塘中的植物能實(shí)現(xiàn)水體凈化，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列生物特征的敘述，正確的是

①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化細(xì)菌 ④衣藻 ⑤金魚藻 ⑥煙草花葉病毒

A.①②⑥都是原核生物

B.①②③都不含葉綠素，都可以將CO2合成糖類等有機(jī)物

C.①②③都是異養(yǎng)型生物，且都能進(jìn)行有氧呼吸

D.③④⑤都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】格里菲思(F.Griffith)用肺炎雙球菌在小鼠身上進(jìn)行了著名的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)結(jié)果( )

A．證明了DNA是遺傳物質(zhì)

B．證明了RNA是遺傳物質(zhì)

C．證明了蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

D．沒有具體證明哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)

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