【題目】在制作真核細胞模型時，需要選擇合適的材料來模擬細胞的結構，將材料與最適合模擬的細胞結構分組，最恰當?shù)氖牵?/span> ）

A.帶硬殼的花生﹣﹣線粒體B.綠豆﹣﹣葉綠體

C.大米或麥仁﹣﹣核糖體D.表面扎孔的西紅柿﹣﹣細胞核

【答案】C

【解析】

線粒體是真核生物能量代謝的中心，含雙層膜，葉綠體是植物光合作用的場所，含雙層膜，含基粒和基質，核糖體體積較小，無膜結構，細胞核上有核孔，內(nèi)有核仁。

A、帶硬殼的花生不能模擬線粒體的雙層膜，A錯誤；
B、綠豆不能模擬葉綠體的雙層膜，B錯誤；
C、核糖體體積較小，為圓形，可用小米或芝麻代表，符合該結構的特征，C正確；
D、細胞核內(nèi)含有核仁，西紅柿內(nèi)沒有適宜的成分可以代表核仁，D錯誤。
故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用T4噬菌體浸染大腸桿菌，在感染后2、4、6、8、10min時向培養(yǎng)基中加入一定量的3H-尿嘧啶，培養(yǎng)適宜時間后，粉碎大腸桿菌分離得到RNA，并分別與熱變性后的含T4噬菌體DNA單鏈組、含大腸桿菌的DNA單鏈組混合雜交，檢測兩組的放射性強度并把結果繪制成曲線．兩組雜交后的結果分別對應的曲線是

A. b、a B. c、d

C. d、c D. a、b

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者為了研究光合作用中O2的來源，給三組小球藻提供含有一定比例18O的水和HCO3ˉ(其他條件均相同)，光照一定時間后，分別檢測小球藻釋放的O2中18O的比例，實驗結果如下表所示。請回答下列問題：

(1)本實驗的結論是________________，得出此結論的依據(jù)是_______________________。

(2)光合作用中產(chǎn)生O2的階段稱為_______________，此階段的其他產(chǎn)物在暗反應中的作用是_______________。

(3)如果提高第1組實驗的光照強度，O2的釋放速率沒有增加，最可能的原因是__________。

(4)若實驗過程中胞間CO2濃度不變，且第3組實驗的O2釋放速率比第2組的快時，第3組小球藻細胞內(nèi)C5的含量比第2組的___________(填“高”或“低”)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某基因型為TtRr的動物睪丸內(nèi)細胞進行分裂時細胞內(nèi)同源染色體對數(shù)的變化曲線，下列敘述正確的是（假定不發(fā)生基因突變和交叉互換）

A. 處于AF段的細胞是初級精母細胞，處于FI段的細胞是次級精母細胞

B. 若該動物產(chǎn)生基因組成為Ttr的配子，則分裂異常發(fā)生在FG段

C. 同一精原細胞分裂形成的細胞在HI段基因型不同，分別是TR和tr

D. AF段所對應的細胞無同源染色體，F(xiàn)G段所對應的細胞能發(fā)生同源染色體聯(lián)會

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為小白鼠體內(nèi)的 3 個細胞分裂圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）乙圖所示細胞分裂過程中，染色體數(shù)目最多的時期是_____，該時期有_____個染色體組；若用顯微鏡觀察該鼠的睪丸，能否同時觀察到甲、乙、丙三個圖形的細胞？_____

（3）甲圖所示細胞能否通過分裂形成乙細胞？_____為什么？_____

（4）甲到丙的分裂過程中發(fā)生了_____的交叉互換；與丙細胞同時形成的細胞，減數(shù)第二次分裂后期的細胞形態(tài)與圖丙_____（相同、不同）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細胞與原核細胞的根本區(qū)別在于有無 （　�。�

A.細胞膜B.遺傳物質C.核糖體D.核膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究吲哚乙酸(IAA)與脫落酸(ABA)的運輸特點,用放射性同位素14C 標記 IAA和 ABA 開展如下圖所示的實驗。 請回答下列問題:

(1)若圖中 AB 為莖尖切段,瓊脂塊①和②于中出現(xiàn)較強放射性的是 (填序號);瓊脂③塊和④中均出現(xiàn)了較強放射性,說明 ABA 在莖尖的運輸 (填“是”或“不是”)極性運輸。 若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細胞呼吸)處理莖尖切段,再重復上述實驗,結果瓊脂塊①和②中放射性強度相近,該抑制劑的作用機理可能是 。

(2)若圖中AB 為成熟莖切段,瓊脂塊①、②、③和④榆、均出現(xiàn)較強放射性,說明IAA 在成熟莖切段中的運輸 (填“是”或“不是”)極性運輸。

(3)適宜的激素水平是植物正常生長的保證。 黃豆芽伸長胚軸的提取液,加入 IAA 溶液中可顯著降解 IAA,但提取液沸水浴處理冷卻后,不再降解 IAA,說明已伸長胚軸中含有 。 研究已證實光也有降解 IAA 的作用。這兩條 IAA 降解途徑,對于種子破土出芽后的健壯生長 (填“有利”、“不利”或“無影響”)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種群在不同條件下數(shù)量變化情況的數(shù)學模型，其中a點表示外界因素的變化。請分析回答下列問題：

(1)“J”型曲線出現(xiàn)的前提條件是______________，此種種群增長曲線在實驗室條件下常見。

(2)“J”型曲線的種群增長率將______________；曲線Ⅲ與“J”型曲線相比出現(xiàn)的陰影部分所代表的是____________________。

(3)圖中K代表________________。若a點時干旱，且干旱能抑制造成蝗蟲患病的一種絲狀菌的生長，則a點后蝗蟲種群的數(shù)量變化為曲線________。若要抑制蝗災，應將蝗蟲種群數(shù)量控制在__________以下。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體細胞的細胞核中，與核糖體形成有關的結構是（ ）

A.核膜B.核基質C.染色體D.核仁

查看答案和解析>>

同步練習冊答案