組別 | 材料 | 實(shí)驗(yàn)條件 | 觀察內(nèi)容 | |
A | A1 | 人的口腔上皮細(xì)胞 | 健那綠染液 | 線粒體 |
A2 | 0.9%NaCl溶液、8%鹽酸、吡羅紅甲基綠染色劑 | DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 | ||
B | 浸泡過的花生種子 | 清水、蘇丹Ⅳ染液、50%酒精溶液 | 細(xì)胞中著色的小顆粒 | |
C | 哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞 | 蒸餾水 | 細(xì)胞吸水漲破 | |
D | 蒜 | 冰箱、卡諾氏固定液等 | 低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、18cm、9種 |
B、18cm、6種 |
C、12cm、9種 |
D、12cm、6種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對(duì)于一個(gè)處于地理隔離的小種群來說,當(dāng)種群減少時(shí),其根本的潛在危險(xiǎn)是喪失基因多樣性 |
B、生物的變異為生物進(jìn)化提供了原材料,也決定了生物進(jìn)化的方向 |
C、種群中如果某種性狀的隱性個(gè)體都不育,則一定導(dǎo)致該隱性基因消失 |
D、自然選擇的實(shí)質(zhì)是選擇種群的有利基因,也決定了新基因的產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有催化葡萄糖分解的酶 |
B、化學(xué)反應(yīng)前后,酶的數(shù)量和化學(xué)性質(zhì)不會(huì)發(fā)生變化 |
C、高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性 |
D、酶的催化效率很高,但容易受溫度和酸堿度條件的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、5×,10× |
B、10×,100× |
C、15×,40× |
D、10×,40× |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用DNA探針檢測飲用水是否含病毒 |
B、獲得雜交瘤細(xì)胞 |
C、選擇“工程菌”來生產(chǎn)胰島素 |
D、培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、B淋巴細(xì)胞于胸腺中成熟,T淋巴細(xì)胞于骨髓中成熟 |
B、B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞都參與細(xì)胞免疫和體液免疫 |
C、B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞都能被HIV病毒寄生 |
D、B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞都能產(chǎn)生記憶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑤⑥⑧ |
B、①②③④⑤ |
C、①③④⑥⑧ |
D、②③④⑥⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、病毒由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物 |
B、藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的遺傳主要是RNA而非DNA |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜通過一定方式能轉(zhuǎn)變?yōu)楦郀柣w膜 |
D、構(gòu)成胰島素的兩條肽鏈通過肽鍵連接在一起 |
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