某生物興趣小組的同學為證明某種細菌對植物樹葉的分解作用，分別提出三種實驗方案．其共同之處是：將同一種樹的落葉分成甲乙兩等份，實驗過程保持樹葉濕潤．其他實驗條件和步驟如下表所示．哪種實驗方案能達到目的（ ）

A．方案一 B．方案二

C．方案三 D．三個方案都不能達到

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下面是噬菌體侵染細菌實驗的部分步驟示意圖，對此過程的有關敘述正確的是（　�。�
A．如圖的實驗充分說明了噬菌體的DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是
B．被35S標記的噬菌體是通過將其置于含有35S的培養(yǎng)基或培養(yǎng)液中直接獲得的
C．離心后上清液的放射性很高，原因是被標記的DNA在上清液中
D．選用噬菌體作為實驗材料的原因之一是其結(jié)構簡單，成分只有蛋白質(zhì)和DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是人體組織局部切片示意圖，其中①③⑤表示某種體液，②④表示細胞，①⑤所在位置是某些管道的橫切面．相關敘述正確的是（　�。�
A．①③⑤所含液體約占人體體液的$\frac{2}{3}$
B．①與③⑤相比，最主要的差別在于①中含有較多的蛋白質(zhì)，其他物質(zhì)成分和含量都相近
C．漿細胞分泌的抗體先進入③，再進入④發(fā)揮作用
D．肌肉注射某種藥物是將藥物直接輸送到②，隨②運送到相應病癥部位發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省安陽市高三上第一次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物學實驗中，常用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞和0.3g/mL蔗糖溶液進行質(zhì)壁分離實驗，下列相關敘述不正確的是（ ）

A．若觀察到中央液泡逐漸變小，則可說明該細胞是活細胞

B．用任何濃度的NaCl溶液代替蔗糖溶液都不能引起細胞質(zhì)壁分離

C．質(zhì)壁分離過程中水分子順相對含量梯度跨膜進出細胞

D．若用已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞做該實驗，中央液泡可能會進一步變小

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)如圖，回答下列與生態(tài)有關的問題．

（1）若圖1是碳循環(huán)示意圖，則丙指的是生態(tài)系統(tǒng)中的 ．若圖1中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向，則不會存在的過程有 ．

（2）若生產(chǎn)者和消費者之間的食物關系如圖2所示，設E種群干物質(zhì)中蘊藏的能量為1×106KJ；B種群干物質(zhì)中蘊藏的能量為2×104KJ，D種群干物質(zhì)中蘊藏的能量是2.5×104KJ，能量傳遞效率按20%計算，則A的能量值是 KJ．

（3）圖3是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流向蛙類后發(fā)生的一系列變化示意圖．圖中的④表示通過呼吸作用散失的能量，圖中①②表示的含義分別為：① ，② ．當生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時，蛙的種群數(shù)量一般處于 （填“K”或“K/2”），此時蛙出生率和死亡率之間的關系是 ．

（4）環(huán)境污染、食物短缺和棲息地的縮小等都是導致野生朱鹮大量減少的原因，保護野生朱鹮最有效的方式是 ，日照時間的長短能影響朱鹮的繁殖，這種信息屬于 信息．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組用河水、池泥、黑藻、植食性小魚、廣口瓶、凡士林等材料制作了3個生態(tài)瓶（如圖所示）下列說法中正確的（ ）

A．甲瓶中的小魚很快死亡是因為瓶內(nèi)分解者數(shù)量過少

B．甲瓶中的生物存活的時間相對較長

C．丙瓶中加蓋與否，并不影響實驗結(jié)果

D．若想維持生態(tài)平衡，丙瓶不應放在黑暗中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．人們的日常生活與傳統(tǒng)發(fā)酵技術密切相關．請回答下列相關問題：
（1）制作泡菜時，所用鹽水需煮沸，其目的是殺滅雜菌．為了縮短制作時間，有人還會在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液，加入陳泡菜液的目的是增加乳酸菌數(shù)量．
（2）制作腐乳過程中所用到的微生物主要是毛霉．
（3）從開始制作到泡菜質(zhì)量最佳這段時間內(nèi)，泡菜液逐漸變酸，這段時間內(nèi)泡菜壇中乳酸菌和其他雜菌的消長規(guī)律是乳酸菌數(shù)量增多，雜菌數(shù)量減少，原因是乳酸菌比雜菌更為耐酸．
（4）制作腐乳過程中在腐乳表面往往有一層致密的皮，這層皮實際上是微生物的菌絲，對人體無害．在制作腐乳過程中加鹽的作用是析出豆腐中的水分使其變硬和抑制微生物生長，避免豆腐塊變質(zhì)．
（5）在制作泡菜的過程中，要檢測亞硝酸鹽的含量．亞硝酸鹽與某些化學物質(zhì)發(fā)生反應后形成玫瑰紅色染料．先將泡菜樣品及一系列已知濃度的亞硝酸鹽溶液分別與化學物質(zhì)發(fā)生顯色反應，再通過不同顏色的對比，可以估測出泡菜樣品中亞硝酸鹽的含量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列不屬于染色體變異的是（　�。�
A．染色體增加一條B．染色體成倍的增加
C．染色體結(jié)構改變D．染色體復制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在高等動、植物細胞有絲分裂過程中，都發(fā)揮作用的細胞器是（　　）
A．核糖體和線粒體B．中心體和葉綠體C．中心體和核糖體D．溶酶體和線粒體

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