如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)受到寒冷刺激時(shí),下丘腦可通過(guò)垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng),腺體A表示的器官有 。
(2)人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后,下丘腦增加 激素的生成和分泌,并由垂體釋放進(jìn)入血液,促進(jìn)
對(duì)水分的重吸收。
(3)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng),血糖濃度下降,此過(guò)程屬于 調(diào)節(jié)。胰島分泌的胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用,胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的 (填“細(xì)胞膜上”或“細(xì)胞質(zhì)中”或“細(xì)胞核中”)。
(4)Ⅰ型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起,患病率具有種族差異性,患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。據(jù)此推測(cè):Ⅰ型糖尿病是由 決定的、針對(duì)胰島B細(xì)胞的一種 。灰葝uB細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過(guò) 免疫導(dǎo)致的。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽省滁州市聯(lián)誼會(huì)高二下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
血糖是人體各組織細(xì)胞能量供應(yīng)的主要來(lái)源,胰島素對(duì)血糖的平衡調(diào)節(jié)發(fā)揮重要作用。圖一為胰島素降低血糖濃度的部分作用機(jī)理模式圖。給人靜脈注射不同劑量的胰島素,測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如圖二所示。
(1)圖一中當(dāng)血糖濃度上升時(shí),一方面血管壁上的葡萄糖化學(xué)感受器接受刺激并產(chǎn)生興奮,傳至下丘腦并最終由傳出神經(jīng)元末梢釋放的__________作用于胰島B細(xì)胞表面的受體,促使胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加,這種調(diào)節(jié)方式稱為_(kāi)_____________;另一方面,血糖分子擴(kuò)散出毛細(xì)血管作用于胰島B細(xì)胞表面的受體,促使胰島素B細(xì)胞的分泌活動(dòng)加強(qiáng)。
(2)糖尿病的病因之一是患者體內(nèi)存在甲、乙、丙的異?贵w。圖一中哪種糖尿病病人可以通過(guò)注射胰島素取得治療效果?____________。從免疫學(xué)角度分析,這種異?贵w引起的糖尿病屬于________________
(3)根據(jù)圖二分析_________曲線為血糖的補(bǔ)充速率,____________曲線為血糖的消耗速率。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省義馬市高一下3月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是具有二對(duì)染色體的動(dòng)物卵細(xì)胞圖,正常情況下不能出現(xiàn)的是:
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省義馬市高一下3月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于表現(xiàn)型與基因型的敘述下列錯(cuò)誤的是
A.相同環(huán)境下,表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同
B.基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
C.相同環(huán)境下,基因型相同表現(xiàn)型也相同
D.表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省義馬市高一下3月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某男性多指且白化病,他下列細(xì)胞中一定有白化病基因卻可能不存在多指基因是
A.小腸絨毛皮細(xì)胞 B.精原細(xì)胞
C.精子細(xì)胞 D.神經(jīng)細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川省閬中市高三第五次模擬練習(xí)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)材料中,最適合用于“用高倍顯微鏡觀察線粒體”實(shí)驗(yàn)的是
A.蘚類葉片 B.菠菜葉片
C.口腔上皮細(xì)胞 D.黑藻葉
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆閩粵贛“三省十!备呷侣(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
松果體是人體的一種內(nèi)分泌腺,能夠分泌褪黑素。該激素的分泌呈現(xiàn)明顯的晝夜節(jié)律變化,白天分泌減少,黑夜分泌增加。在人和哺乳動(dòng)物,生理劑量的褪黑素具有促進(jìn)睡眠的作用。
(1)褪黑素是人體的一種重要激素,它是色氨酸的一種衍生物。在植物體中也有一種由色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)化生成的激素,其化學(xué)本質(zhì)是 。
(2)切除嚙齒類動(dòng)物的松果體后,該動(dòng)物的胸腺和脾臟功能被抑制,主要表現(xiàn)在T細(xì)胞介導(dǎo)的免疫功能的變化。若再給該動(dòng)物注射褪黑素,則其免疫功能又會(huì)恢復(fù)。由此推測(cè),褪黑素會(huì)影響 免疫。
(3)褪黑素能促進(jìn)垂體對(duì) 激素的分泌,進(jìn)而影響人體的生長(zhǎng)發(fā)育。垂體分泌的這種激素與
激素存在協(xié)同作用。
(4)細(xì)胞衰老時(shí),細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能 。褪黑素具有抗細(xì)胞衰老作用,其抗細(xì)胞衰老是通過(guò)抗自由基的作用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
(5)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),褪黑素對(duì)下丘腦-垂體-性腺軸的功能活動(dòng)有抑制作用,F(xiàn)提供若干只健康的幼年雄性小鼠,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)操作:將小鼠平均分成兩組,實(shí)驗(yàn)組 ,對(duì)照組假手術(shù)處理,將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的小鼠都放在適宜且相同的環(huán)境下飼養(yǎng)一段時(shí)間,測(cè)定各組的睪丸重量。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年西藏自治區(qū)林芝市高一下期末理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組中,不屬于相對(duì)性狀的是( )
A.水稻的早熟和晚熟 B.豌豆的紫花和紅花
C.小麥的抗病與感病 D.綿羊的長(zhǎng)毛與細(xì)毛
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省高一下期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是
A.豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B.煙草花葉病毒的堿基有5種,核苷酸有8種
C.細(xì)菌細(xì)胞的遺傳物質(zhì)中含有S元素
D.人細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)水解后能產(chǎn)生四種脫氧核苷酸
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