在由草、兔、狐組成的一條食物鏈中，兔經(jīng)同化作用所獲得的能量，其去向不包括（ ）

A．通過兔子的呼吸作用釋放的能量

B．通過狐的呼吸作用釋放的能量

C．兔子的尸體流入到分解者的能量

D．通過捕食流入到狐的能量

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇徐州高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示生態(tài)系統(tǒng)結構模式圖，其中A、B、C、D構成群落，①、②、③、④、⑤、⑥代表生理過程。

（1）請用字母表示出該生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者成分的生物________。

（2）碳元素在生物群落和無機環(huán)境之間主要以________形式進行循環(huán)。

（3）溫室效應是由于大氣中CO2過多引起的。大氣中二氧化碳的來源除了圖中所示途徑外，還有________的途徑。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是________和信息傳遞。

（5）若該生態(tài)系統(tǒng)是湖泊生態(tài)系統(tǒng)：

① 為了增加耕地面積而對湖泊進行填埋，此舉造成了生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性降低。

② 調查顯示該湖泊生態(tài)系統(tǒng)已一定程度營養(yǎng)化，原因是含氮、磷等污染物的排放量超過了該湖泊的________能力的限度。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇徐州高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鹽城濕地生態(tài)國家公園，因其良好的濕地環(huán)境，已成了丹頂鶴等鳥類保護區(qū)。下列相關說法正確的是（ ）

A．對丹頂鶴最有效的保護措施是遷地保護

B．優(yōu)美的環(huán)境給人們帶來美的享受，體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值

C．在濕地原址建立濕地生態(tài)國家公園，屬于生態(tài)系統(tǒng)的就地保護

D．為進一步開發(fā)提升濕地公園的價值，可在園內修建高檔小區(qū)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇徐州高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是自然界中種群增長的一般走勢，下列分析正確的是（ ）

A．該圖符合種群增長的J型曲線

B．在K/2時，種群內的斗爭最激烈

C．農(nóng)作物合理密植時，其數(shù)量不應大于K值

D．在K值時種群的增長速率最大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇徐州高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蜜蜂蜇人時會釋放一種化學物質，促使其他蜜蜂一起進攻，這種化學物質是（ ）

A．腦激素 B．蛻皮激素 C．保幼激素 D．外激素

查看答案和解析>>

同步練習冊答案