（2015秋•揚(yáng)州期末）人體血糖平衡的調(diào)節(jié)與多種激素有關(guān)，進(jìn)食后，體內(nèi)發(fā)生的變化是（ ）

A．胰島A細(xì)胞分泌胰島素增加，降低血糖

B．胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增加，升高血糖

C．胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加，降低血糖

D．胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素增加，升高血糖

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．若精子中DNA含量為a，則初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞的DNA含量為4a、2a．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二上入學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•蘭州校級(jí)期末）菠菜根的分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂，對(duì)該過(guò)程的敘述正確的是（ ）

A．細(xì)胞分裂間期，DNA復(fù)制，DNA和染色體的數(shù)目增加一倍

B．細(xì)胞分裂前期，核膜和核仁逐漸消失，中心體發(fā)出星射線形成紡錘體

C．細(xì)胞分裂中期，染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰，適于染色體計(jì)數(shù)和形態(tài)觀察

D．細(xì)胞分裂末期，在細(xì)胞中央赤道板的位置出現(xiàn)一個(gè)由膜構(gòu)成的細(xì)胞板

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•揚(yáng)州期末）下列人類活動(dòng)中，有利于提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的是（ ）

A．為增加耕地面積，大量圍湖造田

B．為提高農(nóng)作物產(chǎn)量，大量噴灑農(nóng)藥殺蟲(chóng)

C．為增加生物多樣性，大量引進(jìn)外來(lái)物種

D．為防止土地荒漠化，人工建造防護(hù)林

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•揚(yáng)州期末）如圖表示人體感染病毒后，體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)，此免疫方式和圖中⑤所示細(xì)胞分別是（ ）

A．體液免疫、漿細(xì)胞

B．細(xì)胞免疫、效應(yīng)T細(xì)胞

C．體液免疫、效應(yīng)T細(xì)胞

D．細(xì)胞免疫、漿細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•揚(yáng)州期末）如圖為某植物細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖中細(xì)胞的分裂順序依次是②③①④

B．細(xì)胞①和②中均含有8條染色單體

C．細(xì)胞③最適合用于觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目

D．細(xì)胞④中新細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•揚(yáng)州期末）將新鮮的苔蘚植物葉片放入有少量紅墨水、含量為30%的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察，你會(huì)看到細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示，此時(shí)部位①②的顏色分別是（ ）

A．①無(wú)色 ②綠色 B．①紅色 ②綠色

C．①紅色 ②無(wú)色 D．①紅色 ②紅色

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）下列物質(zhì)中可以作為人體生命活動(dòng)的能源物質(zhì)的是（ ）

A．性激素 B．蛋白質(zhì) C．纖維素 D．葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　　）
A．DNA分子中G-C堿基對(duì)含量相對(duì)越高，其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性相對(duì)越大
B．DNA分子中堿基排列順序的千變?nèi)f化，構(gòu)成了DNA分子的多樣性
C．DNA分子的特異性表現(xiàn)在堿基互補(bǔ)配對(duì)原則上
D．DNA分子復(fù)制時(shí)，在解旋酶作用下兩條鏈之間的氫鍵斷裂

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