【題目】下列發(fā)生了細胞分化且能體現(xiàn)體細胞全能性的生物學過程是

A．玉米種子萌發(fā)長成新植株

B．小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞

C．小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株

D．胡蘿卜根韌皮部細胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株

【答案】D

【解析】玉米種子含多種已經(jīng)分化的細胞組成，其萌發(fā)長成新植株過程沒有體現(xiàn)單個細胞的全能性，A錯誤；小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞是細胞分化形成的，但該過程沒有體現(xiàn)細胞的全能性，B錯誤；小麥花粉是生殖細胞，不是體細胞，C錯誤；胡蘿卜根韌皮部細胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株過程中發(fā)生了細胞分化，該過程也體現(xiàn)了體細胞（胡蘿卜根韌皮部細胞）的全能性，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于細胞膜的主要功能的是（ ）

A. 作為邊界結構維持細胞的相對獨立性 B. 控制物質進出細胞

C. 遺傳物質的儲存和傳遞的場所 D. 進行細胞間的信息交流

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【題目】研究人員欲通過實驗來了解H5N1禽流感病毒（RNA病毒）侵入家禽的一些過程，設計實驗如下圖所示。一段時間后，檢測子代H5N1病毒的放射性。

（1）該實驗中所采用的研究方法有____________。

（2）由于H5N1病毒沒有獨立的代謝系統(tǒng)，其產(chǎn)生子代H5N1病毒依賴家禽體細胞提供__________________________（最少寫兩項以上）。

（3）據(jù)圖分析，連續(xù)培養(yǎng)一段時間后，試管③中子代H5N1病毒帶放射性標記的成分是_________，試管⑤中子代H5N1病毒帶放射性標記的成分是_________。

（4）神經(jīng)氨酸酶是病毒表面的一種糖蛋白酶，其活性對子代病毒從被感染細胞中釋放和再次侵染新的宿主細胞至關重要，達菲可抑制該酶的活性。若試管②中在加入H5N1病毒之前，先加入適量達菲，推測③中子代H5N1病毒帶放射性標記的強度將____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將純種的某二倍體植物品種甲（AA）與近緣純種乙（EE）雜交后，經(jīng)多代選育出如圖所示的新品種丙（圖中的同源染色體，黑色部分是來自品種乙的染色體片段，品種甲沒有此 片段）．下列相關敘述錯誤的是（ ）

A.雜交選育過程中一定發(fā)生過染色體結構上的變異
B.雜交選育過程中一定發(fā)生過DNA上堿基對的替換
C.丙品種的產(chǎn)生為生物的進化提供了原材料
D.丙品種自交后代中有 個體能穩(wěn)定遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為DNA分子結構模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）組成DNA的基本單位是［ ］______。

（2）若3為胞嘧啶，則4應是________。兩者之間通過_____鍵相連。

（3）圖中8示意的是一條__________的片段。與另一條片段的位置關系是________________。

（4）構成DNA分子的堿基有__________種，但由于______的排列順序的千變萬化，因此構成了DNA分子的多樣性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小張體溫一直維持在39 ℃的高燒，這段時間他體內產(chǎn)熱和散熱的關系為

A. 產(chǎn)熱大于散熱 B. 產(chǎn)熱小于散熱

C. 產(chǎn)熱等于散熱 D. 不產(chǎn)熱也不散熱

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【題目】如圖一所示的是噬菌體侵染細菌過程示意圖，圖二所示的是1952年赫爾希和蔡斯利用同位素標記法完成的噬菌體侵染細菌實驗的部分實驗過程．請回答下列問題．
（1）根據(jù)圖一寫出噬菌體侵染細菌的正確順序是：B→→C．
（2）根據(jù)圖二實驗結果可知，用于標記噬菌體的同位素是 ， 標記的是噬菌體的 ． 一個被該放射性同位素標記的噬菌體，在其侵染細菌后，若此細菌破裂后釋放出n個噬菌體，則其中含有放射性同位素的子代噬菌體有個．
（3）如要大量制備用35S標記的噬菌體，需先用35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)．
（4）圖二實驗結果表明，經(jīng)離心處理后上清液中具有很低的放射性，請分析該現(xiàn)象出現(xiàn)的可能原因：（答一種即可） ．
（5）噬菌體侵染細菌后，合成子代噬菌體的蛋白質外殼需要DNA、和的氨基酸．
（6）噬菌體侵染細菌的實驗得出了是遺傳物質的結論．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因沉默是指生物體中特定基因由于種種原因不表達．某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導合成反義RNA，反義RNA可以與抑癌基因轉錄形成的mRNA形成雜交分子，從而阻斷抑癌基因的表達，使細胞易于癌變，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A.鄰近基因指導合成的反義RNA是通過逆轉錄過程
B.與完成過程Ⅱ直接有關的RNA有兩種，即mRNA,rRNA
C.與鄰近基因和抑癌基因相比，組成圖中雜交分子的堿基有A,G,C,T,U五種
D.細胞中若出現(xiàn)了雜交分子，則抑癌基因沉默，此時過程Ⅱ被抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家將4個關鍵基因移植入已分化的肌肉細胞中并表達，使這個細胞成為多能干細胞（iPS細胞）．下圖為該試驗示意圖．下列有關敘述不正確的是（　　）
A.iPS細胞所帶遺傳信息與肌肉細胞相同
B.圖示過程體現(xiàn)了iPS細胞的全能性
C.關鍵基因表達使細胞功能趨向專門化
D.應用該技術可提高器官移植的成功率

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