【題目】人體在正常情況下，抗體一般不會(huì)存在于（　 ）

A. 血漿 B. 組織液和淋巴液 C. 唾液和乳汁 D. 尿液

【答案】D

【解析】抗體主要存在于淋巴、組織液、血漿中，AB正確；乳汁和唾液中有少量抗體，所以母乳有增強(qiáng)嬰兒抵抗力的作用，C正確；抗體是一種分泌蛋白，正常人尿液中不會(huì)出現(xiàn)蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體中酶的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞產(chǎn)生的能在生物體外也能發(fā)揮催化作用

B. 溫度過(guò)高和偏低對(duì)酶活性影響的原理不同

C. 從胃蛋白酶的提取液中沉淀該酶可用鹽析的方法

D. 每一種酶都只能催化一種化學(xué)反應(yīng)，且反應(yīng)后酶失活

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)免疫的有關(guān)敘述中正確的是（ ）

A. 細(xì)胞免疫是建立在體液免疫的基礎(chǔ)上的

B. 淋巴因子由B細(xì)胞分泌

C. 若抗原再次進(jìn)入人體內(nèi)不能被漿細(xì)胞特異性識(shí)別

D. 抗原二次侵入時(shí)，記憶細(xì)胞快速產(chǎn)生大量抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組為了研究小鼠減數(shù)分裂的過(guò)程，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，步驟如下�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

供選材料及試劑：小鼠的肝臟、卵巢、睪丸、蘇丹Ⅲ染液、二苯胺、健那綠染液、醋酸洋紅染液、解離固定液。

（1）取材：為了觀察減數(shù)分裂各時(shí)期的特點(diǎn)，適宜選用_____________作實(shí)驗(yàn)材料。

（2）制片：

①取少量組織細(xì)胞低滲處理后，置于解離固定液中保存一段時(shí)間，轉(zhuǎn)于蒸餾水中漂洗，重復(fù)3次；

②將漂洗后的組織細(xì)胞置于載玻片上，滴加適宜__________；

③一定時(shí)間后蓋上盞玻片，輕輕按壓。

（3）觀察:

①興趣小組為對(duì)小鼠細(xì)胞的染色體數(shù)目進(jìn)行計(jì)數(shù)，在鏡檢時(shí)，應(yīng)不斷移動(dòng)裝片，以尋找處于________期且染色體分散良好的細(xì)胞進(jìn)行拍照。觀察時(shí)，最多可發(fā)現(xiàn)______種不同特征的分裂中期細(xì)胞，若它們按正常的分裂過(guò)程進(jìn)行細(xì)胞分裂，則產(chǎn)生的子細(xì)胞類型分別為__________(填細(xì)胞名稱）。

②下圖是興趣小組成員在高倍鏡下觀察到的同源染色體（A1和A2)的配對(duì)情況，若A1正常，A2發(fā)生的變異類型為__________；若A2正常，A1發(fā)生的變異類型為____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種塑料在乳酸菌的作用下能迅速分解為無(wú)毒物質(zhì)，可以降解，不至于對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的“白色污染”。培育專門“吃”這種塑料的細(xì)菌能手的方法是( )

A.雜交育種 B.單倍體育種

C.誘變育種 D.多倍體育種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)某二倍體哺乳動(dòng)物的細(xì)胞分裂信息。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中A1B1段形成的原因是:__________________。

（2）圖3所示分裂過(guò)程位于圖1的哪一時(shí)段?

（3）雄性激素能促進(jìn)圖2—圖4中的哪一個(gè)細(xì)胞的形成?________；圖4細(xì)胞的子細(xì)胞名稱為_________；圖2—圖4中的哪個(gè)細(xì)胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合？___________。

（4）圖2細(xì)胞中有___________對(duì)同源染色體，該細(xì)胞正在進(jìn)行___________分裂。

（5）若圖1縱坐標(biāo)代表的是細(xì)胞周期中細(xì)胞核的DNA分子數(shù)，則圖2—圖4中的哪個(gè)細(xì)胞位于圖1中B1C1段？___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，研究胰島素的合成和分泌過(guò)程。測(cè)得與之密切相關(guān)的三種細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線，如圖所示。下列敘述不正確的是（ ）

A. 圖中a曲線對(duì)應(yīng)的細(xì)胞器是核糖體

B. 圖中b、c都是單層膜的細(xì)胞器

C. 圖中a、b、c都具有蛋白質(zhì)加工功能

D. 35S進(jìn)入細(xì)胞和被細(xì)胞排出都要通過(guò)細(xì)胞膜完成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是

A. 葡萄糖 B. 乳酸 C. 糖原 D. 胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 通過(guò)蛋白質(zhì)工程可以改變蛋白質(zhì)的活性

B. 蛋白質(zhì)工程可以改造酶的結(jié)構(gòu)從而提高酶的熱穩(wěn)定性

C. 利用蛋白質(zhì)工程可以在大腸桿菌細(xì)胞中得到人的胰島素

D. 蛋白質(zhì)工程是在基因工程基礎(chǔ)上延伸出來(lái)的第二代基因工程

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