Question

【題目】對農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實驗及其結(jié)果，請回答相關(guān)問題。

（1）由圖甲可推知，與P點相比，Q點限制單株光合強度的外界因素是____________________（寫出兩種），圖甲給我們的啟示是：在栽培農(nóng)作物時要注意___________________________。

（2）種植大豆的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。C→F段，葉綠體內(nèi)ADP的移動方向是____________________，乙圖給我們的啟示是，在大棚種植作物時要注意_______________________。

（3）將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖丙），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种�間的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）。則b-a所代表的是___________________________________。

（4）裝置�。ㄈ鐖D）可用來探究光照強度對光合作用強度的影響。根據(jù)該圖的材料及設(shè)置，可以確定該實驗的因變量是____________________，自變量是________________。

Answer 1

【答案】CO2濃度和光照強度合理密植由葉綠體基質(zhì)向葉綠體類囊體薄膜經(jīng)常補充CO212h內(nèi)右側(cè)截取部分的光合作用制造的有機(jī)物總量單位時間上浮葉片的數(shù)量光照強度（燒杯與燈之間的距離）

【解析】

本題考查呼吸作用、光合作用，考查對光合作用過程、影響因素的理解、光合速率的計算和光合作用的實驗設(shè)計。種植密度過大時，植株之間通風(fēng)不暢，葉片之間相互遮光，進(jìn)而影響光合作用；圖乙中BF段二氧化碳濃度下降，說明此時光合強度大于呼吸強度；圖丁中控制燒杯與燈之間的距離，可以控制實驗的光照強度。

（1）圖甲中與P點相比，Q點種植密度過大，光照強度和二氧化碳濃度限制了單株光合強度，因此在栽培農(nóng)作物時要注意合理密植。

（2）圖乙中C→F段，二氧化碳濃度下降，說明光合強度大于呼吸強度，葉綠體內(nèi)ADP在葉綠體基質(zhì)中生成，在類囊體薄膜上被用于生成ATP，移動方向是由葉綠體基質(zhì)向葉綠體類囊體薄膜，乙圖提示在大棚種植作物時要注意通風(fēng)，以補充CO2。

（3）將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光，并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种�間的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移，在適宜光照下照射12小時后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g），設(shè)截取葉片的質(zhì)量原來分別為x，則x—a代表12小時中呼吸作用消耗有機(jī)物的質(zhì)量，b—x代表12小時中光合作用積累的有機(jī)物量，x—a+b—x=b—a=12h內(nèi)右側(cè)截取部分的光合作用制造的有機(jī)物總量。

（4）裝置丁用于探究光照強度對光合作用強度的影響，自變量為光照強度，控制燒杯與燈之間的距離，可以控制實驗的自變量，根據(jù)單位時間上浮葉片的數(shù)量可判斷不同光照強度下光合作用的強弱。