如圖是反射弧的模式圖，其中a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，I、Ⅱ表示突觸的組成部分，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、該反射弧中含兩個(gè)神經(jīng)元，兩個(gè)突觸
B、Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)一化學(xué)信號(hào)一電信號(hào)
C、若抑制細(xì)胞呼吸，則會(huì)影響興奮由I到Ⅱ的傳遞
D、刺激b或d上某點(diǎn)，a、c處均可檢測(cè)到興奮
考點(diǎn)：反射弧各部分組成及功能,突觸的結(jié)構(gòu),神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題：
分析：據(jù)圖分析：a表示效應(yīng)器，b表示傳出神經(jīng)，c表示神經(jīng)中樞，d表示傳入神經(jīng)，e表示感受器．Ⅰ表示突觸前神經(jīng)元，Ⅱ表示突觸后神經(jīng)元．
解答： 解：A、該反射弧中含三個(gè)神經(jīng)元，兩個(gè)突觸，A錯(cuò)誤；
B、Ⅱ處發(fā)生的信號(hào)變化是化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)，B錯(cuò)誤；
C、興奮在反射弧中的傳遞是一個(gè)耗能過(guò)程，若抑制細(xì)胞呼吸，則會(huì)影響興奮由I到Ⅱ的傳遞，C正確；
D、刺激b上某點(diǎn)，a處均可檢測(cè)到興奮，刺激d上某點(diǎn)，a、c處均可檢測(cè)到興奮，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查興奮在反射弧中的傳遞，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)反射弧及興奮的傳遞的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制
B、人體細(xì)胞可以直接和外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
D、人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū)，均種上水稻苗（28株/m2）和3種雜草（均為1株/m2），隨機(jī)向不同小區(qū)引入不同密度的福壽螺（取食水生植物）．一段時(shí)間后，測(cè)得各物種日均密度增長(zhǎng)率如圖所示．相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、本實(shí)驗(yàn)的自變量是水花生、鴨舌草、狐尾草和福壽螺的密度
B、稻田生態(tài)系統(tǒng)中的福壽螺屬于消費(fèi)者，它和鴨舌草之間可能構(gòu)成捕食關(guān)系
C、實(shí)驗(yàn)期間，中密度處理小區(qū)福壽螺種群的出生率大于死亡率
D、從本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可知，福壽螺主要以水稻苗為食

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

與生物膜的功能無(wú)直接關(guān)系的是（　�。�
A、水的光解B、受精作用
C、氨基酸脫水縮合D、有氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)如圖的敘述，正確的是（　　）
①甲→乙表示DNA轉(zhuǎn)錄  
②共有5種堿基   
③甲乙中的A表示同一種核苷酸
④共有4個(gè)密碼子      
⑤甲→乙過(guò)程主要在細(xì)胞核中進(jìn)行．
A、①②④B、①②⑤
C、②③⑤D、①③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列過(guò)程中能使ATP含量增加的是（　�。�
A、細(xì)胞有絲分裂后期染色體移向兩極
B、小腸中Na+進(jìn)入血液的過(guò)程
C、線粒體中消耗氧氣的過(guò)程
D、葉綠體基質(zhì)中C3化合物被消耗的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列過(guò)程中，細(xì)胞遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變的是（　�。�
A、細(xì)胞分裂B、細(xì)胞分化
C、細(xì)胞凋亡D、細(xì)胞癌變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

霧霾天氣常�；\罩京城，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，霧霾屬于非生物的物質(zhì)和能量
B、從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性分析，霧霾說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力喪失
C、從生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞分析，霧霾可作為物理信息影響種群繁殖
D、從生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)分析，霧霾是人類生產(chǎn)和生活所造成的環(huán)境污染

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于真核生物核酸的敘述，正確的是（　�。�
A、DNA分子雙鏈之間的堿基一定是通過(guò)氫鍵連接
B、只有細(xì)胞核合成的核酸才能攜帶遺傳信息
C、RNA分子都可作為DNA合成的模板
D、染色體上DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂或減數(shù)第一次分裂前期

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同步練習(xí)冊(cè)答案