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如圖的各種膜結構中,含有與檸檬酸循環(huán)有關酶的結構是( 。
A、
B、
C、
D、
考點:線粒體、葉綠體的結構和功能
專題:
分析:檸檬酸循環(huán)主要就是指有氧呼吸的第二階段的反應.有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],釋放少量能量,發(fā)生在細胞質基質;第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H],釋放少量能量,發(fā)生在線粒體基質;第三階段是氧氣和[H]反應生成水,釋放大量能量,發(fā)生在線粒體內膜.
解答: 解:A、A為葉綠體的基粒,含有進行光合作用有關的酶,A錯誤;
B、B為高爾基體,與分泌蛋白的加工運輸有關,B錯誤;
C、C為線粒體,含有與檸檬酸循環(huán)有關的酶,檸檬酸循環(huán)反應過程的酶,琥珀酸脫氫酶是定位于線粒體內膜外,其余均位于線粒體基質中,C正確;
D、D為核膜,沒有與檸檬酸循環(huán)有關的酶,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考察細胞的結構以及相關的功能,對各種細胞結構的記憶是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

物質的跨膜運輸對細胞的生存和生長至關重要.如圖(圖甲、圖乙)表示的幾種物質經過細胞膜的運輸方式,請據(jù)圖回答:

(1)細胞膜的基本骨架是[
 
]
 
.([]填A或B)組成細胞膜的A、B兩種物質通常不是靜止的,而是處于運動狀態(tài)的.這體現(xiàn)了細胞膜的結構特點是具有
 
.若制備細胞膜,最好選用
 
做試驗材料.
(2)如果圖中細胞膜是癌細胞的細胞膜,則膜上含量較正常細胞減少的物質是
 

(3)如果圖中的細胞膜是小腸上皮細胞的,則葡萄糖和甘油出入細胞膜的方式依次是[
 
]
 
、[
 
]
 
.([]填①或②或③或④)
(4)人們設計出一種膜結構,這種膜結構能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側,以降低污水中的有毒重金屬離子對水的污染,這是模擬生物膜的
 

(5)如果圖中細胞膜是神經元軸突部分的細胞膜,Na+排出細胞的方式是[
 
]
 

(6)如果乙圖的細胞外表示的是水分子,則C稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于基因的說法中,正確的是(  )
A、基因就是一段DNA分子
B、基因一定位于染色體上
C、基因是具有遺傳效應的DNA片段
D、不同基因上帶有的遺傳信息相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究棉花去棉鈴(果實)后對葉片光合作用的影響,研究者選取至少具有10個棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴,3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量.結果如圖:

(1)光合作用的總反應式:
 

(2)光合作用的光反應和暗反應的場所是
 
 
.光合作用的光反應產生的提供給暗反應利用的物質是
 
 
,
(3)由圖1可知,隨著去除棉鈴百分率的提高,葉片光合速率
 
.本實驗中對照組(空白對照組)植株CO2固定速率相對值是
 

(4)由圖2可知,隨著去除棉鈴百分率的提高,蔗糖和淀粉含量
 
.本實驗中對照組(空白對照組)植株蔗糖和淀粉含量分別是:
 
、
 

(5)綜合上述結果可推測,葉片光合產物的積累會
 
(促進或抑制)光合作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

探究兩對等位基因所遵循的遺傳規(guī)律,兩對基因均為雜合的親本自交,子代要得到9:3:3:1的性狀分離比這一實驗結果,理論上必須滿足一些條件,下列關于這些條件的敘述中正確的是( 。
A、兩對等位基因在染色體上的所在位置對實驗結果無影響
B、研究性狀是受單基因還是多基因控制對實驗結果無影響
C、基因組成相同的雌雄配子數(shù)量是否相同對實驗結果無影響
D、基因組成不同的雌(雄)配子數(shù)量是否相等對實驗結果無影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面各圖中能夠表示細胞膜結構中磷脂分子排布的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是某蛋白質的肽鏈結構示意圖(圖甲,其中數(shù)字為氨基酸序號)及某肽鏈的部分放大圖(圖乙),請據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是( 。
A、該蛋白質中含有2條肽鏈52個肽鍵
B、圖乙中含有的R基是①②④⑥⑧
C、從圖甲、乙可推知該蛋白質至少含有4個游離的羧基、4個氨基
D、組成該蛋白質的氨基酸中一定含有元素C、H、O、N,可能含有元素S

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科目:高中生物 來源: 題型:

在細胞內的許多化學反應中,自由水充當著( 。
A、載體B、還原劑
C、溶劑D、催化劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

用現(xiàn)代生物技術培育生物新品種具有很多的優(yōu)越性,下列有關的表述錯誤的是(  )
A、克隆技術可以快速繁殖優(yōu)良性狀的家畜
B、現(xiàn)代轉基因生物技術可以迅速改變生物的基因組成
C、現(xiàn)代生物技術可以迅速使新品種形成群落
D、現(xiàn)代生物技術可以克服遠源雜交不親和的障礙

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