人的心肌細(xì)胞比上皮細(xì)胞數(shù)量顯著多的細(xì)胞器是


  1. A.
    核糖體
  2. B.
    內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
  3. C.
    高爾基體
  4. D.
    線粒體
D
試題分析：心肌細(xì)胞代謝遠(yuǎn)比上皮細(xì)胞旺盛，而代謝旺盛細(xì)胞線粒體數(shù)量顯著增多，D選項(xiàng)符合題意。
考點(diǎn)：考查線粒體的功能。意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列對(duì)一個(gè)“四分體”的描述正確的是


  1. A.
    有8個(gè)DNA分子
  2. B.
    有兩個(gè)著絲點(diǎn)
  3. C.
    四對(duì)姐妹染色單體
  4. D.
    有四條染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

細(xì)胞周期中，對(duì)藥物作用相對(duì)不敏感的時(shí)期是


  1. A.
    G0期
  2. B.
    G1、G2期
  3. C.
    S期
  4. D.
    M期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

某生物基因表達(dá)過(guò)程如圖。下列敘述與該圖相符的是


  1. A.
    在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開
  2. B.
    DNA-RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與T配對(duì)
  3. C.
    mRNA翻譯只能得到一條肽鏈
  4. D.
    該過(guò)程發(fā)生在真核細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于自生固氮微生物的描述中，不正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    可以獨(dú)立在土壤中固氮
  2. B.
    可以獨(dú)立在植物體內(nèi)固氮
  3. C.
    菌體外有厚的莢膜保護(hù)
  4. D.
    可以分泌生長(zhǎng)素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

將馬鈴薯塊切成兩半，各在其上挖個(gè)凹穴，穴內(nèi)外分別放兩種溶液，一種是清水，另一種是0．3g/mL的蔗糖溶液，液面一樣高。一段時(shí)間后液面變化如圖所示，下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    乙中c處細(xì)胞失水
  2. B.
    a是清水，b是蔗糖溶液
  3. C.
    甲中c處細(xì)胞吸水
  4. D.
    a是蔗糖溶液，b是清水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)的重要區(qū)別是


  1. A.
    動(dòng)物細(xì)胞不需要嚴(yán)格的無(wú)菌條件,植物需要
  2. B.
    動(dòng)物細(xì)胞能夠大量培養(yǎng)，植物細(xì)胞只能培養(yǎng)成胚狀體
  3. C.
    培養(yǎng)基組成不同，但都含有糖類物質(zhì)
  4. D.
    動(dòng)物細(xì)胞不能傳代培養(yǎng)，植物組織培養(yǎng)可以

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

右圖為某種細(xì)胞處于某種狀態(tài)下圖示，描述不正確的是


  1. A.
    該圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖
  2. B.
    結(jié)構(gòu)④與⑤是與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細(xì)胞器
  3. C.
    ⑥中含有色素，如葉綠素等
  4. D.
    結(jié)構(gòu)②與該細(xì)胞細(xì)胞壁的形成相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列敘述中表明動(dòng)物細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂的顯著特點(diǎn)是


  1. A.
    核糖體合成活動(dòng)加強(qiáng)；
  2. B.
    線粒體產(chǎn)生大量ATP；
  3. C.
    中心體周圍發(fā)出星射線；
  4. D.
    高爾基體數(shù)目顯著增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案