在胰島B細(xì)胞合成、分泌胰島素的過程中，具有降血糖作用的胰島素最可能出現(xiàn)在

A、核糖體中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中　;　　　　　　　　B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中;

C、移向高爾基體的囊泡中;　　　　　　　　D、高爾基體產(chǎn)生的具膜小泡中;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

回答下列問題:


I.下圖以及下表為十位病患者血液樣本中三種激素Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ含量變化的檢測(cè)結(jié)果，與其癥狀（或性狀）甲、乙、丙出現(xiàn)的情形。

患者癥狀（或性狀）對(duì)照表

患者編號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

癥狀甲

有

無(wú)

有

無(wú)

有

無(wú)

有

無(wú)

有

無(wú)

癥狀乙

無(wú)

有

無(wú)

有

無(wú)

有

無(wú)

有

無(wú)

有

性狀丙

有

有

有

有

有

有

有

無(wú)

無(wú)

無(wú)

（1）下列有關(guān)病患血液中激素Ⅰ、Ⅱ含量變化與癥狀甲、乙表現(xiàn)相關(guān)的敘述，不正確的是（    ）

A.激素Ⅰ含量的減少可能導(dǎo)致癥狀乙的出現(xiàn)

B.激素Ⅱ含量的減少可能導(dǎo)致癥狀乙的出現(xiàn)

C.激素Ⅰ含量的增加可能導(dǎo)致癥狀甲的出現(xiàn)

D.激素Ⅱ含量的增加可能導(dǎo)致癥狀乙的出現(xiàn)

（2）試問下列激素含量與癥狀的組合，正確的是（    ）（多選） 

A.若激素Ⅰ為胰島素，癥狀乙可能為糖尿病

B.若激素Ⅰ為胰高血糖素，癥狀乙可能為糖尿病

C.若激素Ⅱ?yàn)橐葝u素，癥狀甲可能為糖尿病

D.若激素Ⅱ?yàn)橐雀哐撬�，癥狀甲可能為糖尿病

（3）假設(shè)激素Ⅲ的基因位在男性染色體Y上并與性狀丙的產(chǎn)生有關(guān)，正確的是（    ）

A.病患1為女性               B.百分的四十以上的病患為女性

C.病患6的兒子必有性狀丙      D.病患7的女兒必有性狀丙。

（4）糖尿病的病因十分復(fù)雜，但歸根結(jié)底是在胰島B細(xì)胞產(chǎn)生胰島素、血液循環(huán)運(yùn)輸胰島素以及靶細(xì)胞接受胰島素并發(fā)揮生理作用這3個(gè)步驟中任何1個(gè)發(fā)生了障礙。下列可能的原因是（    ）（多選） 

A．胰島B細(xì)胞遭到病毒侵染、自身免疫反應(yīng)或化學(xué)物質(zhì)的破壞，細(xì)胞數(shù)顯著減少

B．胰島素基因發(fā)生突變，胰島B細(xì)胞合成的胰島素原結(jié)構(gòu)發(fā)生變化

C．血液中抗胰島素的物質(zhì)增加，也會(huì)引起糖尿病

D.受體數(shù)量減少或受體與胰島素親和力降低以及受體的缺陷

II.患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一只健康眼睛也將失明。其主要原因是流出的晶狀體蛋白進(jìn)入血液后成為          ，經(jīng)過吞噬細(xì)胞的攝取和處理，將其傳遞能       細(xì)胞，該細(xì)胞分泌        促進(jìn)B淋巴細(xì)胞增殖分化成      和      ，產(chǎn)生的抗體將攻擊另一只眼球組織。由此引起的眼疾在免疫學(xué)上稱為          病。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆上海市寶山區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

圖1為細(xì)胞的放大圖，表示的是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成及其去向，其中①～⑦表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，⑧～⑨表示細(xì)胞的生理活動(dòng)，甲～丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)。圖2表示胰島素對(duì)肌細(xì)胞吸收葡萄糖的調(diào)節(jié)，細(xì)胞膜上有運(yùn)輸葡萄糖的載體GLUT4。據(jù)圖回答：
（在[    ]內(nèi)填入數(shù)字序號(hào)；_____上填入文字）

(1)①～⑦中，具有雙層膜的是[___________]，結(jié)構(gòu)⑥⑦中，擴(kuò)大膜面積的結(jié)構(gòu)分別是
_________和__________________。
(2)結(jié)構(gòu)①中進(jìn)行的過程是_____________，甲表示的物質(zhì)是         。
(3)若圖1表示胰島B細(xì)胞合成、分泌胰島素的過程，則甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中最可能具有降血糖作用的是_________。
（4）圖2顯示：[⑧、⑨] _____________作用調(diào)節(jié)著細(xì)胞膜上葡萄糖載體的數(shù)量，這些作用的完成直接有賴于細(xì)胞膜_____________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。據(jù)圖說出飯后1小時(shí)血糖濃度恢復(fù)正常的調(diào)節(jié)機(jī)理：_________________________________________。2型糖尿病人胰島素水平正常，但靶細(xì)胞存在“胰島素抵抗”，從細(xì)胞膜的組成看，可能的原因是_________________________等。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆江蘇省南京市高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

( 6分)下圖為胰島B細(xì)胞和肝細(xì)胞參與血糖平衡調(diào)節(jié)過程的示意圖，甲、乙分別代表兩類血糖調(diào)節(jié)異�；颊叩募�(xì)胞。據(jù)圖回答:

（1）胰島B細(xì)胞合成并分泌胰島素，通過    運(yùn)輸，作用于肝細(xì)胞，促進(jìn)    等過程（填圖中數(shù)字序號(hào)），使血糖濃度降低。乙細(xì)胞因膜表面缺少        ，而不能接受胰島素的調(diào)節(jié)作用。

（2）在體液免疫中，受到抗原的刺激，        細(xì)胞能產(chǎn)生抗體。抗體攻擊甲細(xì)胞而使其功能受損，這類患者血液中的胰島素濃度比正常人      。因抗體對(duì)自身的攻擊而導(dǎo)致的這些疾病在免疫學(xué)上被稱為        。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東佛山高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理科綜合生物卷（解析版） 題型：綜合題

(16分)下圖示意胰島B細(xì)胞和肝細(xì)胞在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中的作用,甲、乙、丙分別代表三類血糖調(diào)節(jié)異�；颊叩募�(xì)胞。據(jù)圖回答:

(1)胰島B細(xì)胞合成并分泌胰島素,該過程所涉及的細(xì)胞器有                             

正常情況下,胰島素通過      運(yùn)輸,作用于肝細(xì)胞,促進(jìn)過程          (填序號(hào))等,而使血糖濃度           。丙細(xì)胞因膜表面缺少           ,而不能接受胰島素的調(diào)節(jié)作用。

(2)在體液免疫中,受到           的刺激,            細(xì)胞能產(chǎn)生抗體�？贵w 1攻擊甲細(xì)胞而使其功能受損,這類患者血液中的胰島素濃度比正常人          �？贵w 2作用于乙細(xì)胞,也會(huì)導(dǎo)致患者血糖調(diào)節(jié)異常,原因是:                  。因抗體 1或抗體 2對(duì)自身的攻擊而導(dǎo)致的這些疾病在免疫學(xué)上被稱為                    。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年內(nèi)蒙古高二第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：綜合題

（每空2分，共20分）下圖表示碳在人體內(nèi)的轉(zhuǎn)移途徑以及在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落中的循環(huán)流動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若圖中的X是在胰島B細(xì)胞中合成的，且與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)，則X是             ；

若X是抗體，則e過程發(fā)生           細(xì)胞中。

（2）當(dāng)某人進(jìn)食后，胰島素的分泌量增加，可促進(jìn)                     生理過程的進(jìn)行。（用圖中字母回答）

（3）d 表示的生理過程是                         。

（4）從生態(tài)系統(tǒng)的角度看，能發(fā)生a、b兩個(gè)生理過程的是生態(tài)系統(tǒng)中    

      （成分），能發(fā)生c過程的可能是生態(tài)系統(tǒng)中的                 （成分）。

（5）f 之前的（C6H10O5）n和g之后的（C6H10O5）n所指的物質(zhì)和分布有何不同？f之前的（C6H10O5）n 是                ；分布在              。g之后的（C6H10O5）n是               ，分布在                。

 

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