25.番茄種子萌發(fā)露出兩片子葉后,生長出第一片新葉,這時子葉仍具有生理功能。對一批長出第一片新葉的番茄幼苗進(jìn)行不同處理,然后放在僅缺N元素的完全營養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng),并對葉片進(jìn)行觀察,最先表現(xiàn)出缺N癥狀的幼苗是( )
A.剪去根尖的幼苗 B.剪去一片子葉的幼苗
C.剪去兩片子葉的幼苗 D.完整幼苗
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市高三上學(xué)期期末檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個動物細(xì)胞內(nèi)外的相對濃度差異。通過圖乙所示的過程來維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是( )
A.Na+ B.CO2 C.胰島素 D.K+
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省高二第二學(xué)期三月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為高等動物的體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖,下列敘述正確的是
A.①③都必須通過消化系統(tǒng)才能完成
B.人體的體液包括內(nèi)環(huán)境和細(xì)胞外液
C.細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境交換的④為養(yǎng)料和氧氣
D.⑥可表述為:體內(nèi)細(xì)胞可與外界環(huán)境直接進(jìn)行物質(zhì)交換
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科目:高中生物 來源: 題型:
20.下列哪項(xiàng)過程屬于滲透作用( )
A.H2O通過根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁 B.K+進(jìn)入根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞
C.葡萄糖透過腎小球進(jìn)入腎小囊腔 D.水分子通過小腸絨毛上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜
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科目:高中生物 來源: 題型:
30.人體細(xì)胞中,由氨基酸生成尿素必需經(jīng)過的過程是( )
A.氨基轉(zhuǎn)換 B.脫氨基作用 C.合成糖原 D.生成丙酮酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
4、關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述,錯誤的是( )
A.蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)
B.體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動物和制備單克隆抗體
C.植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒
D.動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動物的培育
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科目:高中生物 來源: 題型:
21、生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)即使某個物種由于某種原因而死亡,也會很快有其他物種占據(jù)它原來的生態(tài)位置,從而避免了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)或功能的失衡。這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理 ( )
A.協(xié)調(diào)與平衡原理 B.物種多樣性原理
C.物質(zhì)循環(huán)再生原理 D.整體性原理
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科目:高中生物 來源: 題型:
2、(2013江蘇卷)18.某研究小組從有機(jī)廢水中分離微生物用于廢水處理。下列敘述正確的是
A.培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后進(jìn)行滅菌
B.轉(zhuǎn)換劃線角度后需灼燒接種環(huán)再進(jìn)行劃線
C.接種后的培養(yǎng)皿須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
D.培養(yǎng)過程中每隔一周觀察一次
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