A、促甲狀腺激素 | B、胰島素 |
C、胰高血糖素 | D、性激素 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、“S”型曲線表示了種群數(shù)量和食物的關系 |
B、達到K值時,種群數(shù)量相對穩(wěn)定 |
C、“S”型曲線表明種群數(shù)量和時間無關 |
D、種群增長不受種群密度制約 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、CD段含有4個染色體組,12個DNA分子 |
B、FG段可發(fā)生基因重組 |
C、若染色體②上有基因B,⑤的相同位點上有基因b,則其原因是在AB段發(fā)生了基因突變 |
D、右圖中細胞是次級精母細胞,處于曲線圖的HI段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、地球變暖將是一場災難,將導致海平面上升 |
B、為防止氣候變暖,人類應盡量減少CO2的排放量 |
C、為防止氣候變暖,人類應盡可能植樹造林,保護植被 |
D、我國積極發(fā)展新能源和可再生能源有利于減少溫室氣體的排放 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該病為Y染色體遺傳病 |
B、該病為常染色體顯性遺傳病 |
C、Ⅱ5是該病致病基因的攜帶者 |
D、Ⅲ8與正常男性結婚,建議生男孩 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖所示模型能解釋捕食者和獵物的種群數(shù)量均能維持相對穩(wěn)定 |
B、甲圖曲線變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負反饋調節(jié) |
C、甲圖中①②③④種群數(shù)量變化與乙圖中abcd依次對應 |
D、乙圖中P為獵物的種群數(shù)量,H為捕食者的種群數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、我國現(xiàn)有的人口已經(jīng)超過了我國自然環(huán)境的人口環(huán)境容納量 |
B、隨著我國社會的發(fā)展和進步,人們的各種消費水平不斷提高,人口增長會對生態(tài)環(huán)境造成更大的壓力 |
C、我國自然資源豐富,人口增長過快,消耗了大量的自然資源并不影響生態(tài)環(huán)境 |
D、人口快速增長有利于解決我國在發(fā)展中遇到的困難和問題 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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