在探索遺傳本質(zhì)的過程中,科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是

①1866年孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn),提出遺傳定律

②1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說“基因在染色體上”

③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn),證明基因位于染色體上

A.①假說—演繹法  ②假說—演繹法 、垲惐韧评矸

B.①假說—演繹法  ②類比推理法  ③類比推理法

C.①假說—演繹法  ②類比推理法  ③假說—演繹法

D.①類比推理法  ②假說—演繹法  ③類比推理法

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述,正確的是( 。
A.在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多B.DNA和RNA分子的堿基組成相同
C.多糖在細(xì)胞中均可作為儲(chǔ)能物質(zhì)D.蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱師大附高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

不同膜結(jié)構(gòu)的膜之間可以相互轉(zhuǎn)化。下列各項(xiàng)中,以囊泡的方式進(jìn)行轉(zhuǎn)化的是

A.核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 B.高爾基體膜和細(xì)胞膜

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜 D.細(xì)胞膜和線粒體膜

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱師大附高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

肝臟細(xì)胞中,含量最多的化合物是

A.膽汁 B.水 C.肝糖元 D.蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱師大附高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生命系統(tǒng)最微觀和最宏觀的層次分別是

A.生命系統(tǒng) 個(gè)體 B.細(xì)胞 生物圈

C.個(gè)體 病毒 D.分子和原子 生物圈

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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏育才中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人類的卷發(fā)對(duì)直發(fā)為顯性性狀,基因位于常染色體上。遺傳性慢性腎炎是X染色體上的顯性遺傳病。有一個(gè)卷發(fā)患遺傳性慢性腎炎的女人與直發(fā)患遺傳性慢性腎炎的男人婚配,生育一個(gè)直發(fā)無腎炎的兒子。這對(duì)夫妻再生育一個(gè)卷發(fā)患遺傳性慢性腎炎的孩子的概率是

A.3/8 B.1/8 C.3/4 D.1/4

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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏育才中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面有關(guān)概念之間關(guān)系的敘述,不正確的是

A.基因型決定了表現(xiàn)型 B.等位基因控制相對(duì)性狀

C.雜合子自交后代沒有純合子 D.性狀分離是由于等位基因分離

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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏六盤山高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(每空1分,共10分)自然界中的酵母菌種類繁多、分布很廣,是人類在發(fā)酵中常用的菌種。回答下列相關(guān)問題:

(1)圖甲是酵母菌的結(jié)構(gòu)示意圖,酵母菌是_______(填“原核”或“真核”)生物,判斷依據(jù)是___________。

(2)酵母菌繁殖時(shí),主要進(jìn)行________呼吸,其發(fā)生的場(chǎng)所是_________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室用兩種方式以葡萄糖為原料利用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒有氧氣,其余條件均相同且適宜。實(shí)驗(yàn)過程中每隔1 h分別測(cè)定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量,記錄數(shù)據(jù)并繪成如圖所示的坐標(biāo)圖。

①在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為________;甲、乙兩發(fā)酵罐分別在_________(填時(shí)間)的無氧呼吸速率最快。

②要鑒別發(fā)酵罐中是否有酒精產(chǎn)生需用酸性 試劑,若有酒精,則發(fā)酵罐中液體的顏色變?yōu)開__________。

③由甲、乙發(fā)酵罐中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出,要提高酒精的產(chǎn)量需_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.將如圖實(shí)驗(yàn)甲裝置置于自然環(huán)境中,測(cè)定南方夏季某一晴天一晝夜中小室內(nèi)氧氣的增加量或減少量,得到圖乙所示曲線.請(qǐng)回答下列問題:

(1)乙曲線表明中午 12h左右光照最強(qiáng),光合作用強(qiáng)度反而降低(呈“午休”現(xiàn)象),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因可分析為:由于光照過強(qiáng),植物的蒸騰作用過旺,使植物失水過快,植物適應(yīng)性調(diào)節(jié)葉氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致二氧化碳吸收量減少,光合作用速率減慢,氧氣釋放量減少.
(2)如果以缺鎂的全營養(yǎng)液培養(yǎng)大豆幼苗,則圖乙曲線中a點(diǎn)將如何移動(dòng)?右,其原因是植物缺鎂,葉綠素形成減少,導(dǎo)致光合作用產(chǎn)生O2量少,要達(dá)到光合作用產(chǎn)生的O2量等于呼吸作用消耗的O2量,則需要更強(qiáng)光照強(qiáng)度,所以a點(diǎn)右移.
(3)在對(duì)大豆幼苗施肥之前,往往要先松土,試解釋此時(shí)松土的作用是促進(jìn)根的有氧呼吸和根對(duì)無機(jī)鹽離子的吸收.
(4)寫出光合作用的總反應(yīng)式:CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$(CH2O)+O2

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同步練習(xí)冊(cè)答案