【題目】研究者選取南瓜幼苗進行了無土栽培實驗,圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖。請分析回答相關問題:
(1)A點時葉肉細胞中02的移動方向是__________________,有氧呼吸過程中,葡萄糖中氧在分子間的轉(zhuǎn)移途徑是_____________________________。
(2)據(jù)圖分析,光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度_________;溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟效益,應控制的最低溫度為_______℃。
(3)限制AB段C02吸收速率的主要因素 ______。圖中C點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的 _________倍。
(4)研究者分別用12%的氧氣和22%的氧氣對兩組幼苗的根系進行持續(xù)供氧。一段時間后,測得用12%的氧氣處理的植株的干重顯著低于另一組,原因是_______________________。例如,____________等無機鹽含量低,從而導致植物體光合色素含量減少。
【答案】從葉綠體移向線粒體 葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳 高 20 溫度 2.5 根部供氧速率下降,產(chǎn)生的能量少,影響根細胞通過主動運輸?shù)姆绞綄o機鹽的吸收 Mg2+或 NO3-
【解析】
本題采用圖文結合的形式考查學生對光合作用過程及其影響的環(huán)境因素、有氧呼吸過程等相關知識的識記和理解能力,以及獲取信息、分析問題的能力。
(1) 圖中實線所示的從空氣中吸收的CO2量表示凈光合速率,凈光合速率=實際光合速率-呼吸速率。A點時葉肉細胞的凈光合速率等于零,此時光合速率與呼吸速率相等,葉肉細胞中O2的移動方向是從葉綠體移向線粒體。有氧呼吸過程概括地分為三個階段:第一階段是1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸,產(chǎn)生少量的[H],并釋放少量的能量;第二階段是丙酮酸與水一起被徹底分解生成CO2和[H],釋放少量的能量;第三階段是前兩個階段產(chǎn)生的[H]與氧結合生成H2O,并釋放大量的能量?梢姡谟醒鹾粑^程中,葡萄糖中氧在分子間的轉(zhuǎn)移途徑是:葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳。
(2) 分析圖示可知,光合作用達到最大值時所對應的最低溫度比呼吸作用達到最大值時所對應的最低溫度低,說明光合酶的最適溫度低于呼吸酶的最適溫度,所以光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度高。20℃是植物從空氣中吸收CO2量達到最大值時所需要的最低溫度,此時植物的凈光合速率最大,積累的有機物最多,最有利于植物生長,因此溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟效益,應控制的最低溫度為20℃。
(3) 隨著溫度升高,AB段從空氣中吸收的CO2量逐漸增多,說明限制AB段C02吸收速率的主要因素是溫度。圖中C點,凈光合速率(從空氣中吸收的CO2量)為30,呼吸速率(呼吸作用O2消耗量)為20,因此實際光合速率=30+20=50,可見,光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的50÷20=2.5倍。
(4)與用22%的氧氣對幼苗的根系進行持續(xù)供氧的實驗組相比,用12%的氧氣對幼苗的根系進行持續(xù)供氧的實驗組,因根部供氧速率下降,產(chǎn)生的能量少,影響根部細胞通過主動運輸?shù)姆绞轿諢o機鹽,從而導致植物體光合作用速率下降,因此一段時間后,用12%的氧氣處理的植株的干重顯著低于用22%的氧氣處理的另一組。例如Mg2+或 NO3-等無機鹽含量低,從而導致植物體光合色素含量減少。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某種群在不同條件下數(shù)量變化情況的數(shù)學模型,其中a點表示外界因素的變化。請分析回答下列問題:
(1)“J”型曲線出現(xiàn)的前提條件是______________,此種種群增長曲線在實驗室條件下常見。
(2)“J”型曲線的種群增長率將______________;曲線Ⅲ與“J”型曲線相比出現(xiàn)的陰影部分所代表的是____________________。
(3)圖中K代表________________。若a點時干旱,且干旱能抑制造成蝗蟲患病的一種絲狀菌的生長,則a點后蝗蟲種群的數(shù)量變化為曲線________。若要抑制蝗災,應將蝗蟲種群數(shù)量控制在__________以下。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當通入不同濃度的氧氣時,其產(chǎn)生的C2H5OH和 C02的量如下表所示。通過對表中數(shù)據(jù)分析可以得出的結論是:
A. a濃度時酵母菌細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所只有細胞質(zhì)基質(zhì)
B. b濃度時酵母菌消耗葡萄糖的量最低
C. c濃度時有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵
D. d濃度時酵母菌呼吸作用釋放的二氧化碳來自細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為動植物細胞的亞顯微結構模式圖。據(jù)圖回答下列問題:
(1)在圖1、圖2所示細胞中,含有RNA的細胞器有_________(填序號)。
(2)圖1中能夠產(chǎn)生ATP的場所有_______ (填序號)。圖2細胞進行細胞呼吸產(chǎn)生C02的場所有_______(填序號)。動植物細胞有絲分裂過程的差異性主要與圖中的_______(填序號) 等細胞器的功能有關。
(3)圖2中構成細胞生物膜系統(tǒng)的結構有_______ (填序號)。若該細胞為漿細胞,將3H標記的亮氨酸注入該細胞,則抗體合成分泌過程中可檢測到放射性的細胞結構依次有___________(用箭頭和序號表示)。
(4)圖1中,有關④和⑨兩種細胞器比較的敘述,正確的有(__________)。
A.所含酶種類均不同
B.都與能量代謝有關
C.都存在于所有真核細胞中
D.增大內(nèi)部膜面積的方式相同
E.都能發(fā)生A—U配對
(5)藍藻細胞與圖1、圖2所示細胞在結構上的最主要區(qū)別是____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示三種基因重組,下列相關敘述正確的是
A. 圖1所示細胞產(chǎn)生的次級精(卵)母細胞內(nèi)不含有等位基因
B. 圖1和圖2兩種類型的基因重組都發(fā)生在減數(shù)第二次分裂過程中
C. R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌的基因重組與圖3中的基因重組相似
D. 孟德爾兩對相對性狀雜交實驗,F(xiàn)2出現(xiàn)新表現(xiàn)型原因和圖1相似
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中A→G表示某染色體組成為AaBb的高等動物睪丸內(nèi)細胞分裂圖像和染色體數(shù)目變化曲線。請據(jù)圖回答:
(1)細胞圖像D→F屬于__________分裂;圖G代表___________的數(shù)目變化曲線。
(2)圖E與圖B的區(qū)別在于細胞中存在__________________。
(3)圖A為_______________期,對應圖G中________時間段。
(4)請在G圖中畫出核DNA的數(shù)量變化曲線。____________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某XY型性別決定方式的昆蟲,其膚色受兩對等位基因(A和a、B和b) 的控制關系。利用四種基因型不同的純種昆蟲雜交所得后代體色情況如下表。請分析回答下列問題(不考慮基因突變和交叉互換的可能性):
(1)若將組合1產(chǎn)生的F1中雌雄昆蟲雜交,己知F2中未出現(xiàn)黃色昆蟲,則可判斷基因 A、a與B、b分別位子___________染色體上。
(2)己知組合1的F1雌雄昆蟲雜交所得F2中未出現(xiàn)黃色昆蟲,則綠色雌蟲甲、黃色雄蟲丁的基因型分別是_______、_______。組合1所得的 F2的表現(xiàn)型及比例為__________。
(3)若將組合1產(chǎn)生的F1中雌雄昆蟲雜交,己知F2中出現(xiàn)黃色昆蟲,則可判斷基因A、 a與B、b分別位子___________染色體上。
(4)己知組合1的F1雌雄昆蟲雜交所得F2中未出現(xiàn)黃色昆蟲,則白色雄蟲乙、白色雌蟲丙的基因型分別是__________、_________。
(5)若將組合1所得的F1中綠色雄蟲與組合2所得的F1中綠色雌蟲雜交,所得F2中的雌雄蟲自由交配,F(xiàn)3雌蟲中出現(xiàn)純合白色、雜合白色的比例分別為__________、________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com