【題目】如圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程.、、、表示能直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換的4種器官或系統(tǒng).①②表示有關(guān)的生理過程.下列說法錯誤的是( )

A. 內(nèi)環(huán)境與交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁

B. Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過進入血漿和淋巴

C. ②表示重吸收作用

D. Ⅳ表示的器官是皮膚

【答案】B

【解析】

是能進行體內(nèi)外物質(zhì)交換的系統(tǒng),并能為內(nèi)環(huán)境提供氧氣和排出二氧化碳,這說明是呼吸系統(tǒng);表示體外的物質(zhì)進入體內(nèi)的結(jié)構(gòu),表示消化系統(tǒng);III表示泌尿系統(tǒng),表示對原尿的重吸收作用;表示體內(nèi)物質(zhì)排出的途徑,應為皮膚。

A、內(nèi)環(huán)境與交換氣體必須通過肺泡壁和毛細胞血管壁,A正確;

B、內(nèi)的葡萄糖通過消化吸收只能進入毛細血管而不是淋巴管,B錯誤;

C、表示在尿液形成過程中對原尿的重吸收作用,C正確;

D、表示體內(nèi)物質(zhì)排出的途徑,該器官應為皮膚,D正確。

故選:B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某反應進行時,有酶參與和無酶參與的能量變化。下列敘述錯誤的是()

A. 此反應為放能反應B. 曲線表示有參與

C. E3為反應前后能量的變化D. 酶參與反應時,所降低的活化能為E4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有同種生長狀況基本相同的植物A和B,將植株A置于透明的密閉玻璃罩內(nèi),植株B置于自然條件下(如圖甲、乙所示),測得一晝夜中兩植株氧氣釋放速率,結(jié)果依次如圖丙、丁曲線所示;卮鹣铝袉栴}:

(1)結(jié)合圖丙和圖丁的結(jié)果及差異,可知影響植株A和B光合速率的主要環(huán)境因素有___________。

(2)6:00—18:00,植株A和B積累有機物較多的是___________。

(3)圖丁中,導致e點光合速率明顯降低的主要原因是______________________,此時,植株B的總光合速率___________(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸速率。

(4)圖丙和圖丁中,a、c和e兩植株氧氣釋放速率相等,___________(填“能”或“不能”)反映該三個時間點兩植株的總光合速率相等,理由是_________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞呼吸的敘述,正確的是

A. 種子萌發(fā)過程中細胞呼吸速率沒有明顯變化

B. 細胞中ATP/ADP的比值下降可促進細胞呼吸

C. 細胞呼吸過程中產(chǎn)生CO2的場所是線粒體基質(zhì)

D. 檢測是否產(chǎn)生CO2可判斷乳酸菌是否進行細胞呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】洋蔥內(nèi)表皮細胞質(zhì)壁分離和復原實驗過程中,在①、②時刻滴加了相應的溶液(30% 蔗糖溶液或清水),液泡的體積會隨外界溶液濃度的變化而改變,如甲圖所示;乙圖為實驗中不同時期兩個細胞圖像。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. ①②兩處滴加的溶液分別為30%蔗糖溶液、清水

B. 甲圖的①到②過程中對應乙圖中的a,細胞吸水能力逐漸增大

C. 甲圖②時刻可對應乙圖中的Y細胞,此時細胞液濃度最大

D. 乙圖中Y細胞一定是正處于發(fā)生質(zhì)壁分離過程的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP是細胞的能量“通貨”,下圖是ATPADP生物轉(zhuǎn)化過程,下列敘述正確的是(

A.ATP的合成總是伴隨有機物的氧化分解

B.ATP分子中所有化學鍵都儲存著大量能量

C.ATP脫去2個磷酸基團后是DNA的基本組成單位之一

D.ATPADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應機制是生物界的共性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某自養(yǎng)型生物細胞光合作用、細胞呼吸過程中[H]的轉(zhuǎn)移過程,下列敘述錯誤的是

A. 圖中過程①③④都能產(chǎn)生ATP

B. 過程③需要水的參與,能產(chǎn)生C02

C. 過程①和過程④離不開葉綠體和線粒體

D. 過程①和過程③產(chǎn)生的[H]不是同種物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是真核生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請仔細觀察后回答下列問題。

(1)甲圖是_________細胞的模式圖。與人的細胞相比,它所特有的細胞器是[ ]_____、[ ]______

(2)在不同生物中功能不同的細胞器是_____,即兩圖中的______(填字母、序號)。

(3)若將圖1細胞放在質(zhì)量分數(shù)為30%的蔗糖溶液中,將發(fā)生________現(xiàn)象,其中原生質(zhì)層包括______、_______及兩膜之間的細胞質(zhì)。

(4)能合成脂質(zhì)的細胞器是[ ]______

(5)圖中能進行光合作用的場所是[ ]_____,乙圖中有氧呼吸的主要場所是[ ]______

(6)若乙圖細胞為胰島細胞,其產(chǎn)生的胰島素在[ ]______合成,主要以____的方式從胰島細胞出來。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】微生物培養(yǎng)與分離技術(shù)是生物學中重要的實驗技術(shù)。根據(jù)有關(guān)微生物的知識,分析回答問題:

(1)培養(yǎng)基的制備需經(jīng)過計算、稱量、溶化和B:________、A:________等過程,上述過程中需要在超凈工作臺上操作的是________。

(2)純化菌種時為得到單菌落,常采用的接種方法是平板劃線法和D:____________,其中需用接種環(huán)進行操作的是____________。

(3)為達到篩選土壤中分解尿素細菌的目的,平板內(nèi)的固體培養(yǎng)基應以尿素作為唯一的________,培養(yǎng)基中加入________指示劑培養(yǎng)后,若變紅則其中含有所需細菌。若篩選纖維素分解菌,在選擇培養(yǎng)后須進行E:________和F:________過程,一般通過觀察________的有無挑選出所需菌種。

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