原核生物與真核生物最大的區(qū)別與哪種細胞結構有關（　�。�
A、細胞膜B、細胞核
C、細胞質D、葉綠體
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題：
分析：真核細胞和原核細胞的比較：
類   別原核細胞真核細胞
細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體
細胞質只有核糖體，沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等
細胞壁細細胞壁主要成分是肽聚糖植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠
分裂方式二分裂有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂
解答： 解：原核生物與真核生物細胞最大的區(qū)別是有無核膜，核膜屬于細胞核的一部分．
故選：B．
點評：本題考查原核細胞和真核細胞形態(tài)和結構的異同，要求考生識記原核細胞和真核細胞形態(tài)和結構的異同，明確兩者最大的區(qū)別是有無核膜（有無成形的細胞核），屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

兩個生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗．請據(jù)題分析作答：

（1）請根據(jù)實驗目的選擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序（裝置可重復使用）．
有氧條件下的裝置序號：
 
；無氧條件下的裝置序號：
 
．
（2）裝置中c瓶的作用是：
 
．
（3）d應封口放置一段時間后，再連通b，其原因是
 
．
（4）乙興趣小組利用圖2所示裝置（橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的細胞呼吸類型．
①想得到實驗結論還必須同時設置對照實驗，請問對照實驗裝置（假設該裝置編號為Ⅲ）如何設計？
 
．
②請預測與結論相符合的現(xiàn)象，并填寫下表：
序號裝置中紅色液滴的移動現(xiàn)象結論
裝置Ⅱ裝置Ⅲ
1a
 
b 不移動只進行有氧呼吸
2c 不移動d
 
只進行無氧呼吸
3e
 
f
 
既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸
（5）請寫出糖類（葡萄糖）經(jīng)過酵母菌代謝活動后變成酒精的化學反應式
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾通過豌豆的7對相對性狀實驗，發(fā)現(xiàn)其F2的相對性狀分離比均接近于（　�。�
A、2：1B、3：1
C、4：1D、5：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

某相對封閉的山區(qū)，有一種發(fā)病率極高的遺傳病，該病受一對等位基因A-a控制．調(diào)查時發(fā)現(xiàn)：雙親均為患者的多個家庭中，后代的男女比例約為1：1，其中女性均為患者，男性中患者約占
3
4
．下列相關分析中，正確的是（　�。�
A、該遺傳病為常染色體顯性遺傳病
B、在雙親的母親中約有
1
2
為雜合子
C、正常女性的女兒都不會患該遺傳病
D、后代正常男性中雜合子約為
2
3

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某遺傳病的遺傳系譜圖，假設該病受一對等位基因A、a控制，請據(jù)圖回答．
（1）該病由位于
 
染色體上的
 
性基因控制．
（2）Ⅱ3的基因型為
 
．
（3）Ⅱ5為雜合子的概率是
 
．
（4）Ⅱ4和Ⅱ5再生一個患病男孩的概率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞膜的作用說法正確的是（　�。�
A、細胞膜完全將細胞封閉
B、細胞膜能讓有用的物質進入細胞
C、細胞膜是完全開放的
D、細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物不能通過細胞膜排到細胞外

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科目：高中生物 來源： 題型：

一種植物和一種哺乳動物體內(nèi)細胞的某些化學元素含量（占細胞干重的質量分數(shù)%）如下表所示，下列有關敘述不正確的是（　�。�
元素CHONPCaS
植物43.576.2444.431.460.200.230.17
動物55.997.4614.629.333.114.670.78
A、碳元素的含量說明有機物是干物質的主要成分
B、這兩種生物體內(nèi)所含的化學元素的種類差異很大
C、N、S含量高說明動物組織含蛋白質較多
D、該表說明植物和動物具有統(tǒng)一性和差異性

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下是一組探究生物體內(nèi)主要有機物存在與否的鑒別實驗．與表中編號順序相對應的內(nèi)容中，正確的是（　　）
待檢物蛋白質脂肪④
鑒別試劑雙縮脲③斐林試劑
顏色反應①紅色磚紅色
反應條件②---水浴
A、橘黃色、常溫、蘇丹Ⅲ、葡萄糖
B、橘黃色、沸水浴、蘇丹Ⅳ、蔗糖
C、紫色，常溫、蘇丹Ⅳ、還原糖
D、紫色、常溫、蘇丹Ⅲ、葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因分離定律的實質是（　　）
A、子二代出現(xiàn)性狀分離
B、子二代性狀的分離比為3：1
C、測交后代性狀的分離比為3：1
D、形成配子時成對的遺傳因子彼此分離

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