A、Ⅰ細(xì)胞生物、Ⅱ原核生物、Ⅲ綠藻 |
B、Ⅰ核糖體、Ⅱ核糖核苷酸、Ⅲ核糖核酸 |
C、Ⅰ血液、Ⅱ血漿、Ⅲ血漿蛋白 |
D、Ⅰ致癌因子、Ⅱ病毒致癌因子、Ⅲ黃曲霉素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、邊解旋邊復(fù)制、半保留復(fù)制 |
B、由ATP提供能量 |
C、需要DNA模板 |
D、以游離的脫氧核苷酸為原料 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、所有生物共用一套密碼子 |
B、基因能控制蛋白質(zhì)的合成 |
C、兔子血紅蛋白基因與大腸桿菌的DNA都是由4種脫氧核苷酸構(gòu)成,都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,都具有相同的空間結(jié)構(gòu) |
D、兔子與大腸桿菌有共同的原始祖先 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、結(jié)合水參與了有氧呼吸的過(guò)程 |
B、烘干的植物種子中不含自由水和結(jié)合水 |
C、用于留種的曬干種子中不含自由水 |
D、結(jié)合水的比例越高,人體細(xì)胞的代謝越旺盛 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、觀察線粒體,把口腔上皮細(xì)胞直接涂抹在健那綠染液中染色 |
B、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)步驟:制片-解離-漂洗-染色-觀察 |
C、觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)步驟:制片-水解-染色-沖洗-觀察 |
D、觀察細(xì)胞中的脂肪,把蘇丹Ⅲ染液滴到載玻片的花生子葉薄片上,并用清水洗去浮色 |
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