(14分)近十年來，PCR技術(shù)(聚合酶鏈式反應(yīng))成為分子生物學實驗室里的一種常規(guī)手段，其原理是利用DNA半保留復(fù)制，在試管中進行DNA的人工復(fù)制(如圖)，在很短的時間內(nèi)，將DNA擴增幾百萬倍甚至幾十億倍，使實驗室所需要的遺傳物質(zhì)不再受限于活的生物體。

(1)加熱使DNA雙鏈打開，這一步是打開________鍵，稱為________。

(2)當溫度降低時，引物與模板________端結(jié)合，在DNA聚合酶的作用下，引物沿模板延伸，此過程中原料是________，遵循的原則是________。

(3)PCR技術(shù)的必要條件，除了模板、原料、ATP、酶以外，至少還需要三個條件，即：液體環(huán)境、適宜的________和________，前者由PCR儀自動調(diào)控，后者則靠________來維持。

 

(1)氫 高溫變性 (2)3′ 四種脫氧核苷酸 堿基互補配對原則

(3)溫度 酸堿度 緩沖液

【解析】本題考查體內(nèi)DNA復(fù)制與PCR技術(shù)的原理以及基本條件。打開DNA雙鏈需破壞堿基對間的氫鍵；引物的游離端為3′，即5′→3′，它需與模板的3′端結(jié)合；PCR所用液體環(huán)境需保障適宜的溫度和酸堿度，其pH可借助緩沖液維持。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015屆黑龍江省高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列藻類中屬于原核生物的是( )

A.傘藻 B.小球藻 C.黑藻 D.顫藻

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年中圖版高中生物選修一第一單元1.3練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2013?河南模擬）下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是（ ）

A.探究酵母菌細胞呼吸方式可根據(jù)是否產(chǎn)生CO2判斷

B.為便于觀察植物細胞的質(zhì)壁分離實驗，可直接在載物臺上滴加蔗糖溶液

C.要調(diào)查血友病的遺傳方式，可以在學校內(nèi)隨機抽樣調(diào)查

D.利用血球計數(shù)板計數(shù)微生物時，需盡量減少微生物的結(jié)團現(xiàn)象

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年中圖版高中生物選修一第一單元1.2練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?崇明縣二模）青霉素可以通過抑制真細菌細胞壁的形成達到殺菌作用．以下能在含有青霉素的培養(yǎng)基上形成菌落的細菌是（ ）

A.大腸桿菌和結(jié)核分歧桿菌 B.酵母菌和產(chǎn)甲烷細菌

C.極端嗜鹽菌和產(chǎn)甲烷細菌 D.放線菌和青霉菌

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年中圖版高中生物選修一第一單元1.2練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2013?徐州模擬）飼養(yǎng)動物常用的植物飼料中含有難溶的植酸鈣等物質(zhì)，若在飼料中添加植酸酶，則能催化其水解為可以吸收利用的磷酸鹽等．如圖是從作物根部土壤中分離產(chǎn)植酸酶的菌株的過程，圖中①～⑤表示操作過程．下列說法正確的是（ ）

A.通過圖中①～④逐漸稀釋，目的是獲得單個菌落

B.圖中培養(yǎng)基從功能講屬于選擇培養(yǎng)基

C.高壓滅菌鍋滅菌的要求是100℃1.05kg/cm2

D.實驗結(jié)果顯示產(chǎn)植酸酶的理想菌株是A菌株

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年中圖版高中生物選修一6.2 DNA片段的擴增練習卷（解析版） 題型：選擇題

引物的作用是( )。

A．打開DNA雙鏈

B．催化合成DNA子鏈

C．使DNA聚合酶能夠從引物的3′端開始復(fù)制

D．提供模板

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年中圖版高中生物選修一3.3 加酶洗衣粉的洗滌條件（解析版） 題型：綜合題

(14分)某同學為了探究加酶洗衣粉的洗滌效果，按下表進行實驗操作。

步驟

項 目

燒杯(1 000 mL)

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

1

注入自來水/mL

500

500

500

500

2

放入帶油漬的衣服/件

1

1

1

1

3

控制不同水溫/ ℃(10 min)

10

30

50

70

4

加入等量加酶洗衣粉/g

0.5

0.5

0.5

0.5

5

用玻璃棒攪拌時間/min

5

5

5

5

6

觀察現(xiàn)象

 

 

 

 

(1)該實驗的目的是________________________________________________。

(2)請分析該同學的實驗設(shè)計中存在的問題，并提出改進措施。_______________________________________________________________。

(3)步驟3和步驟4能否調(diào)換？并說明理由。____________________________。

(4)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ號燒杯中加入的自來水、洗衣粉、含油漬的衣服及保溫時間、攪拌速度和時間均相同，這是為了_________________________，以便得出科學結(jié)論。

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年中圖版高中生物選修一1.3 測定微生物的數(shù)量練習卷（解析版） 題型：綜合題

(15分)苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì)，自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚，為了降解廢水中的苯酚，研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細菌菌株，篩選的主要步驟如下圖所示，①為土壤樣品。請回答下列問題。

(1)②中培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入________作為碳源，②中不同濃度碳源的培養(yǎng)基________(A.影響；B.不影響)細菌的數(shù)量，如果要測定②中活細菌數(shù)量，常采用________法。

(2)④為對照，微生物在④中不生長，在⑤中生長，④與⑤培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于________；使用________法可以在⑥上獲得單菌落。

采用固體平板培養(yǎng)細菌時為什么進行倒置培養(yǎng)？ ______________________。

(3)如何比較不同菌株降解苯酚能力的大��？__________________________。

(4)實驗過程中如何防止其他微生物的污染？__________________________。

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年中圖版高中生物選修一第三單元3.3練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2011?南京二模）某同學進行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果比較”課題研究．下列敘述錯誤的是（ ）

A.設(shè)計對照實驗，分別使用蛋白酶洗衣粉和復(fù)合酶洗衣粉

B.洗衣粉用量、污漬種類和冼滌溫度等無關(guān)變量全部相同且適宜

C.根據(jù)相同時間內(nèi)污漬去除程度的差異得出實驗結(jié)論

D.根據(jù)污漬完全洗凈所需時間的差異得出實驗結(jié)論

 

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