下面是ATP在酶的作用下水解后的產(chǎn)物及釋放能量情況，敘述正確的是（　�。�
A、A-P～P+Pi+能量
B、A-P-P+Pi+能量
C、A～P-P+Pi+能量
D、A～P～P+Pi+能量
考點(diǎn)：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程
專題：
分析：ATP由C、H、O、N、P五種元素組成，其名稱叫三磷酸腺苷，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵．水解時(shí)遠(yuǎn)離A的磷酸鍵斷裂，釋放能量，產(chǎn)生ADP和Pi．
解答： 解：ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P～P～P，水解時(shí)遠(yuǎn)離A的磷酸鍵斷裂，產(chǎn)物為A-P～P和Pi，并釋放能量．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查ATP的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、ATP和ADP之間的相互轉(zhuǎn)化，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列能進(jìn)行化能合成作用的生物是（　�。�
A、硝化細(xì)菌B、馬鈴薯
C、鱷魚(yú)D、水稻

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中無(wú)細(xì)胞核的是（　�。�
A、成熟的紅細(xì)胞B、白細(xì)胞
C、上皮細(xì)胞D、肌肉細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

歌曲《老鼠愛(ài)大米》唱遍大江南北，大米中的淀粉在老鼠體內(nèi)最終被分解成下列哪種成分才能被吸收（　　）
A、麥芽糖B、葡萄糖
C、氨基酸D、甘油

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果膠酶能分解植物細(xì)胞之間的果膠，使榨取果汁變得更容易，果膠被分解后，渾濁的果汁會(huì)變得澄清．現(xiàn)有磨漿機(jī)、蘋果、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的果膠酶溶液、蒸餾水、一定濃度的鹽酸和氫氧化鈉溶液等實(shí)驗(yàn)材料．
Ⅰ、下表是某生物興趣小組利用上述材料進(jìn)行的有關(guān)實(shí)驗(yàn)（“/”表示不加）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
編號(hào)項(xiàng)目試管
甲乙丙丁
1在試管中加入蘋果泥2mL2mL2mL2mL
2①/2mL2mL2mL
3加入不同的液體4mL
蒸餾水		2mL
蒸餾水		2mL
氫氧化鈉		2mL
鹽酸
4搖勻，恒溫處理30分鐘30分鐘30分鐘30分鐘
（1）表中①處的內(nèi)容是
 
．
（2）若要驗(yàn)證果膠酶作用，應(yīng)把
 
兩個(gè)試管同時(shí)取出并過(guò)濾相同時(shí)間，觀察并比較，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
．
（3）比較試管乙、丙、丁可知，其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="rx9rlf7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．為確保實(shí)驗(yàn)成功，請(qǐng)將表中的編號(hào)正確排序：
 
．
Ⅱ、下表是另一生物興趣小組探究溫度對(duì)A、B、C三種果膠酶的活性的影響．
溫度/℃   20     24    28    32
A酶相對(duì)活性/%   30     55    70    85
B酶相對(duì)活性/%   45     60    72    86
C酶相對(duì)活性/%   55     62    74    88
（1）該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)能否確認(rèn)酶的最適溫度？
 
，理由是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明
 
．
（2）不同果膠酶最適溫度有差異的直接原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（　�。�
A、提取組織DNA可利用不同化合物在溶劑中溶解度的差異
B、人和其他哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞適于制備較為純凈的細(xì)胞膜
C、使用光學(xué)顯微鏡從低倍鏡換用高倍鏡后，視野變暗、細(xì)胞數(shù)量變少
D、從理論上講，PCR第二輪循環(huán)產(chǎn)物中DNA雙鏈等長(zhǎng)的分子占
1
2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列問(wèn)題：
（1）PCR技術(shù)是一種DNA體外擴(kuò)增技術(shù)．1988年，PCR儀問(wèn)世，并被廣泛應(yīng)用于基因擴(kuò)增和DNA序列測(cè)定．右圖所示是PCR技術(shù)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
①引物是此過(guò)程中必須加入的物質(zhì)，從化學(xué)本質(zhì)上說(shuō)，引物是一小段
 
．
②將雙鏈DNA
 
，使之變性，從而導(dǎo)致
 
．
③引物延伸需提供
 
作為原料．
（2）紅細(xì)胞含有大量血紅蛋白，我們可以選用豬、牛、羊或其他脊椎動(dòng)物的血液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，來(lái)提取和分離血紅蛋白，血紅蛋白提取和分離的程序可分為四步：樣品處理、粗分離、純化、純度鑒定．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
①樣品處理，它包括紅細(xì)胞的洗滌、
 
、收集血紅蛋白溶液．
②收集的血紅蛋白溶液在透析袋中經(jīng)過(guò)透析，這就是樣品的粗分離，透析的目的是
 
，透析的原理是
 
．
③通過(guò)凝膠色譜法將樣品進(jìn)一步純化，最后經(jīng)SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳進(jìn)行純度鑒定，樣品純化的目的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有一對(duì)色覺(jué)正常的夫婦，他們各自的父親都是色盲患者，從理論上分析：
（1）這對(duì)夫婦所生孩子中患色盲的可能性是
 
．
（2）這對(duì)夫婦所生的孩子中，患色盲男孩的可能性是
 
．
（3）這對(duì)夫婦所生的男孩中患色盲的可能性是
 
．
（4）預(yù)測(cè)這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子是患色盲男孩子的可能性為
 
．
（5）這對(duì)夫婦所生的孩子中，女兒和兒子患色盲的可能性各是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是（　�。�
A、生產(chǎn)者B、消費(fèi)者
C、分解者D、陽(yáng)光、空氣、水分

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案