右圖為嗅覺受體細(xì)胞膜的模式圖，有關(guān)對(duì)該圖的描述錯(cuò)誤的是（   ）

A．A為蛋白質(zhì)分子，可作為氣味受體   

B．C為多肽，其基本單位是氨基酸

C．A大多數(shù)是可以流動(dòng)的  

D．B為磷脂雙分子層，為受體細(xì)胞膜的基本支架

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

2004年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),授予美國科學(xué)家理查德·阿克塞爾和琳達(dá)·巴克，以表彰兩人在氣味受體和嗅覺系統(tǒng)組織方面研究中作出的貢獻(xiàn)。右圖為嗅覺受體細(xì)胞膜的模式圖，下列關(guān)于該圖形描述中正確的是 （    ）

①構(gòu)成膜的A和B具有一定的流動(dòng)性　

②C為多肽，其基本單位是氨基酸　

③B為磷脂雙分子層，為受體細(xì)胞膜的基本支架　

④氨基酸、苯由膜外進(jìn)入膜內(nèi)都需要A的協(xié)助

A.①②     B.③④     C.①③     D.②④

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科目：高中生物 來源：2015屆浙江溫州十校聯(lián)合體高二上期期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

2004年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，授予美國科學(xué)家理查德·阿克塞爾和琳達(dá)·巴克，以表彰兩人在氣味受體和嗅覺系統(tǒng)組織方面研究中做出的貢獻(xiàn)。右圖為嗅覺受體細(xì)胞膜的模式圖，下列有關(guān)對(duì)該圖描述錯(cuò)誤的是 （    ）

A．A為蛋白質(zhì)分子

B．C為多肽，其基本單位是氨基酸

C．在作為載體時(shí)A一般需要通過變形

D．B為磷脂雙分子層,為細(xì)胞膜的基本支架

 

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科目：高中生物 來源：2013屆福建省三明市高二上學(xué)期聯(lián)合命題考試生物試卷 題型：選擇題

2004年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，授予美國科學(xué)家理查德·阿克賽爾和琳達(dá)·巴克，以表彰兩人在氣味受體和嗅覺系統(tǒng)組織方式研究中作出的貢獻(xiàn)。右圖為嗅覺受體細(xì)胞膜的模式圖，下列對(duì)該圖描述錯(cuò)誤的是

A．②為蛋白質(zhì)分子，可作為氣味受體

B．①為多肽，其基本組成單位是氨基酸

C．②的特異性最終是由遺傳性決定的

D．③為磷脂雙分子層，為受體細(xì)胞膜的基本支架

 

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科目：高中生物 來源：2013屆浙江省高二上學(xué)期期末考試生物（文）試卷 題型：選擇題

2004年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，授予美國科學(xué)家理查德·阿克塞爾和琳達(dá)·巴克，以表彰兩人在氣味受體和嗅覺系統(tǒng)組織方式研究中做出的貢獻(xiàn)。右圖為嗅覺受體細(xì)胞膜的模式圖，下列有關(guān)對(duì)該圖描述錯(cuò)誤的是

 

A．A為蛋白質(zhì)分子，可作為氣味受體

B．C為多肽，其基本單位是氨基酸

C．A分子和B分子是可以移動(dòng)的

D．B為脂雙層,為受體細(xì)胞膜的基本支架

 

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科目：高中生物 來源：2010年貴州省高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題

2004年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，授予美國科學(xué)家理查德·阿克賽爾和琳達(dá)·巴克，以表彰兩人在氣味受體和嗅覺系統(tǒng)組織方式研究中作出的貢獻(xiàn)。右圖為嗅覺受體細(xì)胞膜的模式圖，下列對(duì)該圖描述錯(cuò)誤的是

    A．②為蛋白質(zhì)分子，可作為氣味受體

    B．①為多肽，其基本組成單位是氨基酸

    C．②的特異性最終是由遺傳性決定的

    D．③為磷脂雙分子層，為受體細(xì)胞膜的基本支架

 

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