有一種果蠅的翅型有圓翅、直翅、殘翅三種類型，由3個(gè)等位基因A+、A、a控制，且A+對(duì)A為顯性，A對(duì)a為顯性。為了解此翅型基因的相互關(guān)系，某同學(xué)做了不同翅型純系間的各種交配組合，結(jié)果如下表。

親本

子代

交配組合

雌

雄

雌

雄

1

殘翅

圓翅

殘翅

殘翅

2

圓翅

殘翅

殘翅

圓翅

3

直翅

圓翅

直翅

直翅

4

殘翅

直翅

直翅

殘翅

（1）此翅型基因位于_________染色體上，直翅對(duì)殘翅為_________(“顯性”或“隱性”)，圓翅對(duì)殘翅為_________(“顯性”或“隱性”)。

（2）若交配組合3的F1雌果蠅和組合1的F1雄果蠅交配，子代雄果蠅中，直翅:圓翅=________，子代果蠅中直翅的基因型是________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省天水市高二下學(xué)期第一學(xué)段考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于選擇培養(yǎng)基的是 （　�。�

A. 培養(yǎng)金黃色葡萄菌所用的加高濃度食鹽的培養(yǎng)基

B. 分離自養(yǎng)型細(xì)菌所用的不含碳源的培養(yǎng)基

C. 加入伊紅﹣美藍(lán)用于檢測(cè)大腸桿菌的培養(yǎng)基

D. 抑制乳酸菌而不抑制酵母菌的含抗生素的培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江蘇省揚(yáng)州市業(yè)水平檢測(cè)模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示為某些生物學(xué)概念間的關(guān)系，其中Ⅰ代表整個(gè)大圓，Ⅱ包含Ⅳ。下列各項(xiàng)不符合圖示關(guān)系的是 (　　)

A. Ⅰ體液�、蚣�(xì)胞外液�、蠹�(xì)胞內(nèi)液�、艚M織液

B. Ⅰ突觸　Ⅱ突觸前膜�、笸挥|后膜�、敉挥|間隙

C. Ⅰ免疫細(xì)胞�、蛄馨图�(xì)胞　Ⅲ吞噬細(xì)胞�、鬞細(xì)胞

D. Ⅰ免疫　Ⅱ特異性免疫�、蠓翘禺愋悦庖摺、艏�(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江蘇省揚(yáng)州市業(yè)水平檢測(cè)模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的途徑，下列分析正確的是 (　　)

A. ①產(chǎn)生的[H]可在②中將五碳化合物還原

B. [H]經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中，其過(guò)程需CO2參與

C. 能形成ATP的過(guò)程有①②③④

D. 晴天時(shí)小麥①過(guò)程比在陰雨天時(shí)旺盛

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江蘇省揚(yáng)州市業(yè)水平檢測(cè)模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物大分子的敘述，錯(cuò)誤的是 (　　)

A. 蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位的生物大分子

B. 核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的生物大分子

C. 淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子

D. 生物大分子的基本骨架是碳鏈

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山西省高三下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于X染色體隱性遺傳病的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 致病基因不會(huì)從雄性傳遞給雄性

B. 如果父親是患者、母親是攜帶者，則子代可能患病

C. 致病基因?qū)π坌院痛菩跃杏绊懀珜?duì)雌性的影響比雄性大

D. 該遺傳病往往表現(xiàn)出隔代交叉遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南省婁底市高考仿真模擬（二模）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

筒箭毒堿是從南美洲防己科植物中提取的生物堿。南美洲印第安人曾把它涂于箭頭，獵取野獸，動(dòng)物中箭后四肢麻痹�，F(xiàn)在廣泛用于腹部外科手術(shù)。圖甲表示神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)肌肉接頭(一種突觸的結(jié)構(gòu))之間的傳遞，Ach即乙酰膽堿，是一種興奮性的神經(jīng)遞質(zhì)；圖乙表示動(dòng)作電位產(chǎn)生過(guò)程中,相關(guān)離子通道的開放情況。據(jù)此回答下列問(wèn)題：

(1)圖甲中X代表_________，其含有的物質(zhì)通過(guò)_______的方式釋放到突觸間隙。據(jù)圖乙分析，失活關(guān)閉狀態(tài)的鈉離子通道_______(填“能”成“不能”)直接進(jìn)入開放激活狀態(tài)，神經(jīng)元的細(xì)胞膜主要通過(guò)________來(lái)實(shí)現(xiàn)動(dòng)作電位的產(chǎn)生。

(2)Ach與突觸后膜的受體結(jié)合，引起肌細(xì)胞膜發(fā)生的電位轉(zhuǎn)變是________,筒箭毒堿的結(jié)構(gòu)與Ach相似，據(jù)此推測(cè)，筒箭毒堿麻痹肌肉的機(jī)制可能是________________。

(3)乙酰膽堿發(fā)揮作用后即被__________分解，避免肌肉持續(xù)興奮。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省高一（普通班）下學(xué)期第一次月考考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖中能正確表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)的是 ( )

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江蘇省高三2017年4月三模模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米的PEPC酶固定CO2的能力較水稻的強(qiáng)60倍。我國(guó)科學(xué)家正致力于將玉米的PEPC基因?qū)胨局校蕴岣咚井a(chǎn)量。下列各項(xiàng)對(duì)此研究的分析中正確的是（ ）

A. 通常采用顯微注射法將PEPC基因?qū)胨炯?xì)胞

B. 該技術(shù)的核心步驟是構(gòu)建玉米PEPC基因表達(dá)載體

C. 在受體細(xì)胞中檢測(cè)到PEPC酶則意味著此項(xiàng)研究取得成功

D. 利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)將轉(zhuǎn)基因水稻細(xì)胞培育成植株

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